【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,甲和乙分別表示染色體組是AA和BB的兩種二倍體植物細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 過程①需要纖維素酶和果膠酶參與
B. c細(xì)胞的染色體組成可能是AABB
C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
D. 過程④和⑤必需在光下才能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀,由基因A、a控制,灰身(B)對黑身(b)為顯性,F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲尾雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計(jì)如下表:(不考慮X、Y的同源區(qū)段)
灰身彎曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身彎曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
⑴請據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷:
①小家鼠尾的性狀中顯性性狀是__________,控制該相對性狀的基因位于______染色體上。
②在上述子代灰身彎曲尾雌鼠中雜合子占_____。
③假如讓上述子代中的灰身彎曲尾雄鼠與黑身雌鼠自由交配,后代中黑身彎曲尾占___________。
⑵一只雌家鼠發(fā)生了基因突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌性均為野生型,雄性均為突變型。則該突變型為_______(填“顯性性狀”或“隱性性狀”),控制該相對性狀的基因與A/a______________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律,原因是:____________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時,看似舉手之勞,實(shí)際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié),下圖是表示該反射通路的簡圖,首先大腦皮層發(fā)出沖動,可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細(xì)胞)收縮,從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)。
回答下列問題:
(1)α神經(jīng)元興奮時,興奮可以傳遞給梭外肌纖維,但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。
(2)γ神經(jīng)元興奮,肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是______,A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量 _____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細(xì)胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有____個突觸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),①③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜的基本骨架是①
B.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與②有關(guān)
C.③與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系
D.②是靜止的,①是運(yùn)動的,所以細(xì)胞膜具有流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,再利用葡萄糖生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶固定在載體(海藻酸鈉)上,使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用,提高其利用率。回答下列問題:
(1)一般認(rèn)為,纖維素酶至少包括三種組分,即_________________。
(2)該科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中,使液滴形成凝膠固體小球,該固定化酶的方法稱為___________。工業(yè)生產(chǎn)中,若要將小分子酶固定化,一般_________________(填“適宜”或“不適宜”)采用該方法。與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(3)該科研人員進(jìn)一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中,每20 min測定一次其活力。結(jié)果如圖所示(酶活力:每毫升酶液1 min產(chǎn)生1 mg葡萄糖為一個單位U)。
據(jù)圖分析,纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性____________,判斷依據(jù)是________。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性的特點(diǎn),推測適宜在____________(填“低溫”“高溫”或“最適溫度”)條件下保存酶。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為生物體內(nèi)三種多糖分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為某多肽分子式。請分析回答:
(1)圖甲三種多糖的單體均為________,其中能作為動植物細(xì)胞中儲能物質(zhì)的有________。
(2)三種多糖的單體相同,但功能不同,原因主要是________。
(3)圖乙所示的多肽是由________個氨基酸脫水縮合成的,在圖乙①~⑥的化學(xué)基團(tuán)中,對氨基酸種類有決定作用的有________。
(4)用雙縮脲試劑檢測圖乙所示的物質(zhì),出現(xiàn)顯色反應(yīng)。說明雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)過程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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【題目】對于栽種農(nóng)作物要“正其行,通其風(fēng)”的不正確的解釋是( )
A. 有利于充分利用光能
B. 有利于釋放氧氣,降低有機(jī)物的消耗
C. 有利于吸收較多的CO2,提高光合作用效率
D. 有利于通風(fēng)透光,提高光能利用率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制。請結(jié)合圖中信息回答下列問題。
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________(寫器官名稱)。
(2)物質(zhì)d是__________。由圖可知,激素①主要通過影響__________來調(diào)節(jié)生命活動。
(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是__________。物質(zhì)b是__________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量__________(增加、不變、減少)。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島α細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是__________。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度。他和其他同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:
請回答下列問題:
(1)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“支持”或“不支持”)薩頓的假說。根據(jù)同時期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有4對染色體(3對常染色體,1對性染色體)的事實(shí),摩爾根等人提出以下假設(shè):______________________________________________,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。(不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況)
(2)摩爾根等人通過測交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。以下實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測交實(shí)驗(yàn)之一:
(說明:測交親本中的紅眼雌果蠅來自雜交實(shí)驗(yàn)的F1)
①上述測交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè),其原因是___________________________。
②為充分驗(yàn)證其假設(shè),需在上述測交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案。寫出該實(shí)驗(yàn)中親本的基因型:________________________。預(yù)期子代的基因型:雌性________,雄性________。(提示:控制眼色的等位基因?yàn)?/span>W、w,親本從上述測交子代中選取)
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