3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成了物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外.合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖:
核糖體→①→②
物質(zhì)X
細(xì)胞膜
物質(zhì)X
細(xì)胞外
其中的①②及物質(zhì)X分別表示(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素
C、高爾基體、中心體、胰蛋白酶
D、高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分泌蛋白質(zhì)在核糖體中合成、經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸,這整個(gè)過程需要線粒體提供能量.中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
解答: 解:
A、分泌蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸過程,需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體協(xié)助.胰島素由胰島B細(xì)胞合成,并分泌到細(xì)胞外起作用.故A正確.
B、線粒體只是為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸間接提供能量.故B錯(cuò)誤.
C、中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),與分泌蛋白無關(guān).故C錯(cuò)誤.
D、線粒體只是為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸間接提供能量.呼吸氧化酶分布于細(xì)胞內(nèi),與細(xì)胞呼吸作用有關(guān).故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞器的功能的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗的毛色由B(黑色)和b(褐色)基因控制,此外狗毛色的形成還與I(i)基因有關(guān).下圖中的甲圖表示狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)B與 b基因的本質(zhì)區(qū)別是
 
.甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明狗的毛色遺傳由兩對(duì)基因共同決定,這兩對(duì)基因的位于
 
對(duì)染色體上.
(2)若乙圖為F1白毛狗的部分細(xì)胞分裂示意圖,則該圖象來自于雌狗,判斷的依據(jù)是圖中
 
.正常情況下,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細(xì)胞.
(3)細(xì)胞①與細(xì)胞②、③相比較,除細(xì)胞大小外,最明顯的區(qū)別是
 

(4)F2中,黑毛狗的基因型包括
 

(5)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠一吡羅紅試劑 進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),與甲基綠一吡羅紅試劑僅呈現(xiàn) 紅色反應(yīng).該細(xì)胞器的主要功能是( 。
A、為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B、將游離的氨基酸縮合成肽鏈
C、對(duì)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝
D、利用光能將CO2合成CH2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是(  )
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.如圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、a一定不含s元素
B、①過程一定有水生成
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B、②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多
C、此過程還需要RNA聚合酶參與
D、圖示過程可提高蛋白質(zhì)合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、由于受到單側(cè)光照莖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多于根和葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
B、根的向地性生長(zhǎng)是因?yàn)榻貍?cè)濃度在10-7/mol?L-1左右,而遠(yuǎn)地側(cè)濃度在10-10/mol?L-1左右
C、10-4/mol?L-1的生長(zhǎng)素抑制根和芽的生長(zhǎng),即根和芽出現(xiàn)“負(fù)增長(zhǎng)”
D、高于和低于10-4/mol?L-1時(shí)存在對(duì)根生長(zhǎng)促進(jìn)作用相同的濃度,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.下列有關(guān)病毒的說法正確的是(  )
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B、病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量
C、利用稀釋涂布平板法可以對(duì)病毒進(jìn)行計(jì)數(shù),其原理與計(jì)數(shù)細(xì)菌的原理相同
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體內(nèi)提取的遺傳物質(zhì)中堿基的組成是嘌呤堿基占58%,嘧啶堿基占42%,此生物可能是(  )
A、小麥B、噬菌體
C、任何生物D、煙草花葉病毒

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