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回答下列有關遺傳的問題

I.有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種先天代謝病稱為黑尿。ˋ,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種因缺少琺瑯質而牙齒為棕色(B,b).下圖為一家族遺傳圖譜.
(1)棕色牙齒是
 
性遺傳.
(2)寫出3號個體可能的基因型:
 
.7號個體基因型可能有
 

(3)若10號個體和14號個體結婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是
 

(4)假設某地區(qū)人群中每10000人當中有1個黑尿病患者,每1000個男性中有3個棕色牙齒.若10號個體與該地一個表現(xiàn)正常的男子結婚,則他們生育一個棕色牙齒有黑尿病的孩子的概率是
 

Ⅱ.研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關.在人體內,前體物質在H基因的作用下形成H物質,而hh的人不能把前體物質轉變成H物質.H物質在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉變H物質.其原理如圖2所示.
(1)根據上述原理,血型為B型的人應該具有
 
基因和
 
基因.
(2)某家系的系譜圖如圖3所示.Ⅱ-2的基因型為 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型 是
 

(3)一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是
 
考點:常見的人類遺傳病,伴性遺傳
專題:
分析:1、人類遺傳病的遺傳方式:根據遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.
2、人類的ABO血型是受IA、IB和i三個復等位基因所控制的.IA和IB對i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關系,即兩者同時存在時,能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.
解答: 解:Ⅰ(1)分析遺傳系譜圖,3號和4號不患黑尿病,后代6號患黑尿病,所以黑尿病屬于常染色體隱性遺傳,根據致病基因分別位于常染色體和性染色體上,棕色牙齒為伴性遺傳.由于10號為棕色牙齒而5號正常,說明棕色牙齒不可能是X染色體上的隱性基因決定的;又6號患病而11號正常,所以棕色牙齒是由位于X染色體上的顯性基因決定的.
(2)黑尿病屬于常染色體遺傳,3號和4號不患黑尿病,后代6號患黑尿病,所以黑尿病屬于常染色體隱性遺傳,3號的基因型是AaXBY,7號個體的基因型是AAXBXb或AaXBXb兩種.
(3)10號個體棕色牙齒,基因型是XBXb,14號基因型是XbY,后代生一個棕色牙齒女兒XBXb的概率是
1
4

(4)據題意人群中每10000人當中有1個黑尿病患者,即 aa=
1
10000
,得出a=
1
100
,A=
99
100
,人群中AA=
9801
10000
,Aa=
198
10000
.人群中一個正常男子為Aa的概率為
198
10000
9801
10000
+
198
10000
=
198
9999
,則10號個體(AaXBXb)與一正常男子( AaXbY)結婚,他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子(aaXB_)的幾率為
1
4
×
198
9999
×
1
2
=
1
404

Ⅱ(1)由圖3可知,具有凝集原B的人一定有H基因和IB基因.
(2)再由Ⅱ2的基因型是hhIBi,由此可推知Ⅲ2的基因型HhIAIB
(3)若一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,它們生一個血型表現(xiàn)為O型血孩子的基因型有hh_ _和H_ii兩類,其中是hh_ _的概率為
1
4
,H_ii的概率為
3
4
×
1
4
=
3
16
,則O型血孩子的概率為
1
4
+
3
16
=
7
16

故答案為:
Ⅰ(1)X染色體顯    
(2)AaXBY    2    
(3)
1
4
   
(4)
1
404

Ⅱ(1)H      IB  
(2)HhIAIB 
(3)
7
16
點評:本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應用,意在考查學生分析圖譜的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數(shù)據處理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用的示意圖,根據圖回答問題:

(1)A和B表示光合作用的兩個階段,其中A是
 
,B是
 

(2)①和②代表兩種物質,其中①是
 
,②是
 

(3)⑦是一種物質.來自空氣,它是
 
,⑧是
 

(4)暗反應所需要的能量來自[
 
]
 
的分解,所需的還原劑來自
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人做過這樣的實驗:將水稻和番茄分別放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,番茄培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度下降,水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度增高.Si4+的情況剛好相反:水稻吸收大量的Si4+,而番茄幾乎不吸收Si4+,如圖所示:

請回答:
(1)請你給本實驗起一個名稱
 

(2)本實驗的自變量是
 

(3)本實驗的因變量是
 
,檢測方法是
 

(4)本實驗的無關變量是
 

(5)水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度為什么會升高?
 

(6)實驗結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組開展了人白細胞介素18(IL-8)對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用的研究.實驗原理:機體免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡. 實驗步驟:
①選取若干實驗小鼠,隨機均分成甲、乙、丙三組;
②甲組無輻射損傷;乙組輻射損傷(60Co照射,下同);丙組先輻射損傷,1天后注射1L-18.
③14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0h、12h、24h、36h后,檢測并計算細胞凋亡相對值.
(1)與細胞凋亡直接相關的細胞器是
 

(2)設置甲、乙兩組的目的是探究
 
.設置乙、丙兩組的目的是
 

(3)請設計實驗結果記錄表.

(4)科研小組還設置了丁組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組,與丙組相比,設置丁組的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)光細菌檢測法在檢測生物毒性的方法中具有靈敏、簡便的特點而被廣泛采用.
實驗原理:細菌代謝正常時,發(fā)光細菌的發(fā)光強度穩(wěn)定,并可維持較長時間;當外界環(huán)境影響到發(fā)光細菌代謝時,發(fā)光會立即受到抑制,且抑制程度與影響物質濃度大小呈相關關系.
實驗材料:明亮發(fā)光桿菌(海水細菌)、待測海水水樣、2%的NaCl溶液、3%NaCl溶液、生物毒性測試儀(用于測定細菌發(fā)光強度)、全溫振蕩器、試管等.
Ⅰ.發(fā)光細菌的培養(yǎng)
發(fā)光細菌可以直接從海水中和海魚的體表和內臟中分離,所采用的培養(yǎng)基成分為:胰蛋白胨0.5%,酵母膏0.5%,甘油0.3%,KH2PO40.1%,Na2HPO40.5%,NaCI3%,瓊脂2%,pH6.5.
(1)發(fā)光細菌為
 
(自養(yǎng)型/異養(yǎng)型).取海魚內臟放入滅菌培養(yǎng)皿中20℃培養(yǎng)12-18小時,在暗室中尋找發(fā)光點,用
 
刮取少許菌苔,在
 
培養(yǎng)基中采用
 
法獲得純化的發(fā)光菌株.使用前接種到
 
培養(yǎng)基中20℃下振蕩培養(yǎng)10-12小時,增殖后用磷酸緩沖液稀釋后備用.
Ⅱ.海水中重金屬污染程度測定
a、配制發(fā)光菌懸液;
b、抑光反應:按照下表配置海水樣品稀釋液;
表1海水中重金屬污染程度測定
試管編號 1 2 3 4 5
3%NaCl溶液(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發(fā)光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
(2)表1中1號試管的作用是
 

(3)請在表格中填寫適當?shù)臄?shù)據.
(4)利用生物毒性測試儀測定各試管的
 
(測定指標).
Ⅲ.五氯酚鈉毒性測定
資料:五氯酚鈉在水中以五氯苯酚陰離子和五氯苯酚分子平衡存在;五氯苯酚比五氯酚鈉的極性小得多,更容易通過生物膜而與細菌細胞相接觸.實驗溫度25℃下,pH為6.0、7.0、8.0、9.0時,pH每升高1個單位,分子態(tài)五氯苯酚所占的比例就下降一個數(shù)量級.
a、將五氯酚鈉配成5個左右濃度等級,將接種后12h的菌液1-2mL用20-30mL3%NaCl溶液稀釋混合,磁力攪拌10min 后,?取0.2mL加入比色管中,上下振蕩5次,去塞,靜置15min后用生物毒性測試儀測定發(fā)光強度.
b、計算相對發(fā)光率
相對發(fā)光率(RL)=測試管發(fā)光量mV/對照管發(fā)光量mV×100%
計算對應相對發(fā)光率減小50%的物質濃度(EC50)??
c.不同pH條件下,五氯酚鈉毒性測定
發(fā)光細菌適宜生存的pH值為6.0-9.0
?表2    不同pΗ 值下五氯酚鈉毒性測定結果/㎎?L-1
6.0 7.0 8.0 9.0
EC50值 1.74 2.41 9.39 15.94
(5)表2的結果與結論
 

(6)據資料分析可能的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用過程的圖解,請據圖作答.

(1)寫出①②③④所代表的物質①
 
 
 
 

(2)寫出光合作用的反應式
 

(3)寫出光反應的場所
 
,暗反應的場所
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是表示人體內的三個正在進行分裂的細胞,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖表示
 
分裂
 
期細胞;圖中有染色體
 
條,DNA分子
 
個.
(2)乙圖中有同源染色體
 
對,其子細胞為
 

(3)丙圖細胞分裂形成的子細胞為
 

(4)三圖中含有染色單體的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示在某一群落中4種不同種群的生長情況,種群Ⅳ是一種綠色植物,根據圖表曲線所提供的信息回答下列問題:
①種群Ⅳ最可能作為種群
 
的食物供應.
②下列各因素中,對種群Ⅱ在第5天至第7天間的數(shù)量變化有最大影響的是
 

A、出生和死亡       B、遷入和遷出   C、食物的短缺和疾病  D、死亡和遷出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,下列說法正確的是( 。
A、能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細胞b,使患者特異性免疫功能缺失
C、⑤⑥依次表示體液免疫和細胞免疫
D、對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射,導致小鼠喪失全部特異性免疫功能,通過輸入細胞f可使⑥完全恢復

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