A、1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸 |
B、合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子 |
C、1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羥基 |
D、在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的功能發(fā)生變化 |
B、自由水的相對含量降低 |
C、遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
D、細胞膜上的糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B、(2)圖曲線A可以代表生態(tài)瓶中蚯蚓體內(nèi)有機物的消耗量,曲線B可以代表生態(tài)瓶中藻類吸收或放出CO2量變化 |
C、若圖(3)表示某生物的次級卵母細胞,則通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為8個 |
D、(4)圖中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列基本相同;②有64種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、小麥和家兔體內(nèi)都存在 |
B、⑦、⑧、⑨在大腸桿菌與小麥體內(nèi)都存在 |
C、①~⑨在大腸桿菌和小麥體內(nèi)都存在 |
D、①~⑨中除③、④、⑨外,其余的在家兔體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入溴麝香草酚藍水溶液,溶液顏色由橙色變成灰綠色 |
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,在高倍鏡的視野中可以看到一個細胞從分裂前期到中期的變化 |
C、取人口腔上皮細胞,用吡羅紅甲基綠染色劑染色并制成臨時裝片,在高倍鏡下可觀察到藍綠色的線拉體 |
D、觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個物種可以分為多個種群 |
B、同一物種的個體都是生活在一起的 |
C、兩個種群件的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 |
D、種群是生物進化的基本單位 |
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