7．下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是（　�。�
A．人體對(duì)抗艾滋病靠特異性免疫
B．艾滋病可通過(guò)蚊子叮咬傳播
C．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．

解答 解：A、人體對(duì)抗艾滋病靠特異性免疫和非特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，艾滋病不會(huì)通過(guò)蚊子叮咬傳播，B錯(cuò)誤；
C、由于HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，故某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病，C正確；
D、HIV的遺傳物質(zhì)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后整合到宿主細(xì)胞的染色體中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的放氧量（相對(duì)值）的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．若c動(dòng)物，則其為消費(fèi)者
B．a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，但其同化作用能量不是光能
C．若b曲線代表某種正常生存的植物，則12時(shí)植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多
D．若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬，則其不一定能引發(fā)人體產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，同一物種的多個(gè)種群間可能存在著地理隔離
B．物種形成本身意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成原因可以概括為共同進(jìn)化
D．種群基因型頻率改變使生物發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素直接參與細(xì)胞代謝發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B．一定濃度的赤霉素可促進(jìn)植物種子萌發(fā)
C．頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍．對(duì)兩種藻類(lèi)細(xì)胞積累K+的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
B．吸收K+的過(guò)程都需要載體蛋白的協(xié)助
C．K+積累量的差異取決于它們細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差的不同
D．K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．棉花纖維的粗與長(zhǎng)B．人的單眼皮和雙眼皮
C．狗的黑毛與狗的卷毛D．玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中，正確的是（　　）
A．同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的
B．真核細(xì)胞內(nèi)，遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量是相同的
D．用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，下圖表示經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．體外受精所需的成熟卵母細(xì)胞可以從母畜卵巢中直接獲取
B．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作
C．胚胎分割時(shí)只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
D．供體胚胎移入受體子宮的位置應(yīng)與其在供體內(nèi)的位置相同或相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在一個(gè)有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率

④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④

C．①③ D．③④

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