Question

請結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答下列問題。（9分）

（1）相對于達(dá)爾文的學(xué)說而言，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個體水平深入到了 水平。

（2）圖中①表示 ；②表示 。

（3）生物多樣性包含的三個層次中， 多樣性能有效地增大種群基因庫， 多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)。

（4）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是 。（多選）

A．自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成

B．自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個體是生物進(jìn)化的基本單位

C．自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋

D．自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋

（5）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是 。（多選）

A．生物的種間競爭是一種選擇過程

B．化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D．突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

Answer 1

（9分）

（1）分子 （2）基因頻率的定向改變 突變和基因重組

（3）遺傳多樣性 生境 （4）BCD（2分） （5） ABC（2分）

【解析】

試題分析：（1） 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個體水平深入到了分子水平。

（2） 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以圖中①表示基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，也會使種群基因頻率發(fā)生改變，因此圖中②表示突變和基因重組。

（3）生物多樣性包括基因多樣性（遺傳多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；其中基因多樣性（遺傳多樣性）能有效地增大種群基因庫，生境的多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)。

（4）自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性、生物進(jìn)化的原因。由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，對遺傳和變異的本質(zhì)、對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇，均未能作出科學(xué)的解釋，自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個體是生物進(jìn)化的基本單位，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，因此自然選擇學(xué)說的缺陷是BCD。

（5）生物的種間競爭是一種相互選擇過程，A項(xiàng)正確；化石是研究生物進(jìn)化的重要的古生物學(xué)上的證據(jù)，B項(xiàng)正確；外來物種入侵不僅會改變生物的多樣性，而且能改變生物進(jìn)化的速度和方向，C項(xiàng)正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，突變?yōu)檫M(jìn)化提供了原材料，所以突變的可遺傳性并不阻礙生物進(jìn)化，D項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。