A. | a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu) | |
B. | 用不同的b去切割a和d,也可能得到相同的黏性末端 | |
C. | c連接雙鏈間的氫鍵,使得粘性末端處堿基互補配對 | |
D. | 若要獲得未知序列的d,可到基因庫去尋找 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示基因工程中基因表達載體的構(gòu)建過程,a表示質(zhì)粒,其中含有限制酶切割位點;b表示限制性核酸內(nèi)切酶,能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;c表示DNA連接酶,能將目的基因和運載體連接形成重組質(zhì)粒;d表示目的基因.
解答 解:A、從圖示看,a中含有胸腺嘧啶,表示DNA,其基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接而成,A錯誤;
B、若要獲得相同的黏性末端,可以用不同種的限制性核酸內(nèi)切酶處理,如識別↓GATC的限制性核酸內(nèi)切酶和識別G↓GATCC的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體質(zhì)粒就可以形成相同的黏性末端,B正確;
C、c表示DNA連接酶,連接具有相同黏性末端的DNA片段之間的磷酸二酯鍵,C錯誤;
D、若要獲得未知序列的目的基因,可從基因組文庫中尋找,基因庫是一個種群中全部個體含有的全部基因,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合基因表達載體的構(gòu)建過程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,特別是基因工程的工具,要求考生識記相關(guān)知識點,理解限制酶的專一性,明確限制酶和DNA連接酶的作用,重點掌握它們的切割部位和連接部位,屬于高頻考點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
ABC | 414 | aBc | 28 | Abc | 70 | abC | 1 |
abc | 386 | AbC | 20 | aBC | 80 | ABc | 1 |
A. | A B C | B. | a b C | C. | A C B | D. | b a c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動可使血壓升高 | |
B. | 交感神經(jīng)興奮和腎上腺素可使血壓升高 | |
C. | 寒冷可引起血壓下降 | |
D. | 血漿滲透壓可影響血壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體和核糖體 | B. | 中心體和葉綠體 | ||
C. | 溶酶體和液泡 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物總量 | |
B. | 每個細胞DNA含量 | |
C. | 所有細胞表面積總和與體積總和的比值 | |
D. | 所有細胞體積之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙溶液的濃度比甲溶液大 | |
B. | 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料,則現(xiàn)象更明顯 | |
C. | 10min時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象 | |
D. | 2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生態(tài)系統(tǒng)組成 | 光 | 水草 | 藻類 | 浮游 動物 | 小魚 | 泥沙 | |
生態(tài)瓶 編號 | 甲 | + | + | + | + | - | + |
乙 | - | + | + | + | - | + | |
丙 | + | + | + | + | - | - | |
丁 | + | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會造成局部血漿量增加 | |
B. | 會造成局部組織液減少 | |
C. | 此過程一般不會造成細胞或者組織的嚴重損傷 | |
D. | 此人可能是第一次接觸此花粉 |
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