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A、計算可知,肉食動物需補償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2?a) |
B、由圖可知營養(yǎng)級較高的生物,在這場地震中受到的影響較大 |
C、在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6% |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧完成 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)較緩慢 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)較廣泛 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化將導(dǎo)致基因的選擇性表達 |
B、細胞不能正常分化將可能會產(chǎn)生癌細胞 |
C、細胞總體的衰老可能導(dǎo)致機體的衰老 |
D、細胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個細胞中,m、n、l要么同時表達,要么同時關(guān)閉 |
B、若m中缺失一個堿基對,則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化 |
C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸 |
D、不同人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識別的依據(jù)之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MmNnPP |
B、mmNnPp |
C、MmNNpp |
D、MMNnPp |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育番茄一馬鈴薯植株 |
B、培育無子西瓜試管苗 |
C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn) |
D、培育高產(chǎn)青霉菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接氧化體內(nèi)有機物 |
B、在酶的催化下使水分解 |
C、與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水 |
D、與有機物中的碳結(jié)合形成水 |
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