在顯微鏡下觀察某植物根尖細胞有絲分裂時,其正確的操作方法是(  )
A、應(yīng)該從該植物根尖分生區(qū)獲取部分細胞制作臨時裝片進行觀察
B、應(yīng)先把獲取的材料放在質(zhì)量分數(shù)為10%-15%的鹽酸溶液中解離
C、為便于觀察細胞中染色體的變化可用吡羅紅(派洛寧)進行染色
D、觀察該植物細胞有絲分裂各時期變化只需觀察一個活細胞即可
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察植物細胞有絲分裂實驗中,應(yīng)選用生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察,制片過程為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離應(yīng)用質(zhì)量分數(shù)為10%-15%的鹽酸溶液和酒精溶液,解離后細胞已經(jīng)死亡;染色用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅溶液)進行染色.
解答: 解:A、應(yīng)該取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察,故A錯誤;
B、應(yīng)先將獲取的材料進行解離,即將材料放在質(zhì)量分數(shù)為10%-15%的鹽酸溶液中解離,故B正確;
C、為便于觀察細胞中染色體的變化可用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅溶液)進行染色,故C錯誤;
D、經(jīng)過解離后,細胞已經(jīng)死亡,因此不能觀察到細胞連續(xù)分裂的動態(tài)過程,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究某降水充沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替規(guī)律,生態(tài)學(xué)家利用“把同一時間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理,研究了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林和針葉林等4個群落的相關(guān)特征,結(jié)果如下表.下列有關(guān)說法正確的是(注:葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的葉片總面積)( 。
類別 灌草叢 針闊葉混交林 常綠闊葉林 針葉林
生產(chǎn)者固定有機物的量(t/hm2?a) 17.43 116.61 150.81 55.50
總呼吸量(t/hm2?a) 15.93 92.73 124.81 40.98
葉面積指數(shù) 2.48 11.28 17.76 6.63
植被干物質(zhì)的量(t/hm2?a) 6.65 377.52 398.57 184.74
A、該地區(qū)群落演替過程中,其葉面積指數(shù)逐漸減小
B、植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)
C、四個群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu),其余兩個群落則沒有
D、該地區(qū)群落演替過程中,前期的干物質(zhì)量增長迅速,后期增長緩慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于克隆的是( 。
①將表達載體在受體細胞中進行擴增
②由一個細胞經(jīng)過有絲分裂形成細胞群
③運用體細胞核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的動物
④由一個細菌分裂出多個和它完全一樣的細菌而形成菌落.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來的研究初步表明,β-AP(p-淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征.β-AP是由其前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成.APP形成β-AP的過程如圖所示.根據(jù)上述信息所作的推論錯誤的是(  )
A、用雙縮脲試劑檢測β-AP,有紫色反應(yīng)
B、β-AP的效果可能是引起大腦功能異常
C、一個β-AP分子中至少含有39個肽鍵
D、β-分泌酶很可能是突變基因表達的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數(shù)目
B、生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育
C、用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率
D、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的說法,正確的是(  )
A、每個核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
B、某個DNA中含有200個堿基對,則其蘊含的遺傳信息種類最多有2100
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為4:3:2:1
D、DNA分子中G與C堿基對含量越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A、若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段某個細胞中可能含有0或1個Y染色體
B、若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體的分離
C、若圖甲表示減數(shù)分裂,圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂
D、若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示北方日光溫室栽培黃瓜的光合作用的研究結(jié)果,請回答有關(guān)問題:
(1)研究結(jié)果所測定的黃瓜葉片光合速率的含義是
 
若夜間測量還能夠得到
 
.夜間測量的結(jié)果也會隨時間發(fā)生變化,導(dǎo)致變化的最可能的原因是
 

(2)研究結(jié)果表明,不同月份溫室栽培的黃瓜一天中的光合速率變化規(guī)律相似,這是因為
 
1月日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于5月,其原因是
 

(3)若在生產(chǎn)過程中適當(dāng)增施有機肥,則預(yù)期對實驗結(jié)果的影響是
 
,原因之一是
 
有機肥經(jīng)
 
產(chǎn)生CO2,加速光合作用中
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于菌落的敘述,錯誤的是( 。
A、一個菌落往往是一個細胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果
B、菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù)
C、劃線分離,可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單個菌落
D、將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上,可進一步純化菌種

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同步練習(xí)冊答案