17.H1N1流感病毒進(jìn)入人體后,引起體內(nèi)免疫反應(yīng)形成抗體,參與此過(guò)程的細(xì)胞有(  )
A.吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

分析 據(jù)圖分析,病毒侵入宿主細(xì)胞形成靶細(xì)胞;刺激T細(xì)胞形成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡;其中A表示淋巴因子,B表示糖蛋白.

解答 解:H1N1流感病毒進(jìn)入人體后,引起體內(nèi)免疫反應(yīng)形成抗體,屬于體液免疫,具體的過(guò)程是:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有一樣品提取液,經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn),產(chǎn)生紫色反應(yīng);經(jīng)斐林試劑檢測(cè),無(wú)明顯磚紅色,經(jīng)蘇丹Ⅲ測(cè)試,有橘黃色反應(yīng).該樣品可能是( 。
A.無(wú)糖全脂奶粉B.純天然牛奶
C.加高果糖漿的果汁D.普通豆奶粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列腺體中,能分泌生長(zhǎng)激素的是( 。
A.胰腺B.甲狀腺C.垂體D.唾液腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于某同學(xué)體內(nèi)免疫細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū).20世紀(jì)90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾。疄楸苊庠摫N群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹.經(jīng)過(guò)十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的( 。
A.物種豐富度出現(xiàn)大幅度下降B.豹后代的性別比例明顯改變
C.豹種群遺傳(基因)多樣性增加D.豹種群的致病基因頻率不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,請(qǐng)回答以下的問(wèn)題

(1)注意觀察“圖1”中①②③等的結(jié)構(gòu)示意,已知其右上角部分的結(jié)構(gòu)為腺嘌呤,則該核苷酸的名稱應(yīng)該叫腺嘌呤核糖核苷酸.該化合物是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料?核糖核酸(填中文名稱,不填簡(jiǎn)稱).
(2)若“圖2”中1表示磷酸,則2、3分別表示脫氧核糖、胞嘧啶,4就是其中的一種核苷酸,其全稱應(yīng)該叫做胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)通常由“圖2”中表示的2條核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子.
(4)在藍(lán)藻細(xì)胞中,由A、C、T這樣3種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有5種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列哪些真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與呼吸酶的合成直接有關(guān)( 。
①線粒體②核糖體③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A.①②B.①②③④C.②③④D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)DNA分子中,G和C之和占全部堿基數(shù)的52%,該DNA分子的一條單鏈中,A和G分別占該單鏈的24%和22%,則該DNA分子的另一條單鏈中,A和C占這一單鏈的百分比是多少?( )

A.22%和30% B.30%和24% C.24%和22% D.26%和24%

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷(解析版) 題型:選擇題

樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)冠筑巢、棲息,啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中,環(huán)頸雉在灌木層和地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了( )

A.群落的物種組成 B.群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)

C.群落的垂直結(jié)構(gòu) D.群落的水平結(jié)構(gòu)

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