如圖是患甲。ㄓ葾、a控制)和乙。ㄓ葿、b控制)兩種遺傳病的系譜圖.其中有一種病的致病基因位于X染色體,Ⅱ-1不帶任何致病基因.據(jù)圖回答
(1)位于X染色體上的致病基因是
 
(填A(yù)/a/B/b)
(2)甲病的遺傳方式是
 
,判斷的理由是
 

(3)III-3是雜合子的概率是
 

(4)寫(xiě)出III-2和正常女子(但為甲病基因攜帶者)婚配產(chǎn)生子代的遺傳圖解(3分)
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:甲。哼z傳圖譜中,Ⅰ-1、Ⅰ-2沒(méi)有病,Ⅱ-3有病,有“無(wú)中生有病的女兒”的特點(diǎn),說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳;乙。孩-5、Ⅱ-6有病,而Ⅲ-2沒(méi)有病,且甲乙中有一種在X染色體上,說(shuō)明乙病是伴X顯性遺傳。
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析已知,乙病是伴X顯性遺傳病,所以位于X染色體上的致病基因是B.
(2)遺傳圖譜中,Ⅰ-1、Ⅰ-2沒(méi)有病,Ⅱ-3有病,有“無(wú)中生有病的女兒”的特點(diǎn),說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳。
(3):Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型分別是:AaXBXb、AaXBY,所以III-3是雜合子的概率是1-
1
2
×
1
3
=
5
6

(4)已知III-2的基因型是aaXbY,其和正常女子(AaXbXb)婚配,后代的情況見(jiàn)下面的遺傳圖解:

故答案是:
(1)B
(2)常染色體隱性遺傳  父母Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,生了患病的女兒Ⅱ-3
(3)
5
6

(4)見(jiàn)圖
點(diǎn)評(píng):本題考人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為典型的農(nóng)作物秸稈利用生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 

(2)菌床和排泄物的雜屑最終回田,如果農(nóng)作物秸稈不經(jīng)此過(guò)程直接還田,兩過(guò)程比較,土壤獲得的有機(jī)物較多的是
 
(填前者或后者),土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收,必需經(jīng)過(guò)
 
的分解產(chǎn)生
 
從而提高農(nóng)作物的光合作用,最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)從圖中分析,此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如表所示.
組別 處        理 培養(yǎng)溫度 SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 7.3
2 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 11.6
5 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 13.6
6 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 6.5
(1)表中①是
 
,②是
 
.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗,而不是1株目的是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有
 
.(至少寫(xiě)2點(diǎn)).
(3)組別1和2對(duì)照可得結(jié)論是
 
.組別2~8可得到的結(jié)論是
 
.在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性影響是
 
(增強(qiáng)/減弱)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)
 

(2)圖B中,a點(diǎn)到b的曲線(xiàn)急劇下降,其原因是
 

(3)將裝有酶與反應(yīng)底物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為甲
 
,乙
 

(4)圖C反應(yīng)了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線(xiàn).
A.唾液淀粉酶  B.胃蛋白酶  C.胰蛋白酶  D.植物淀粉酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的甲為某家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖;乙表示家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.試分析回答:

(1)乙圖中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)乙圖所示細(xì)胞可能在圖甲Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 

(3)甲圖中Ⅱ1的基因型為
 
,個(gè)體U只患一種病的概率是
 
,若已知個(gè)體U為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜示意圖,請(qǐng)回答:
(1)這種物質(zhì)的運(yùn)輸方式是
 
;
(2)A代表
 
,B代表
 

(3)一般情況下,細(xì)胞中A物質(zhì)的濃度比外界溶液中A物質(zhì)的濃度
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)構(gòu)成細(xì)胞大分子化合物的最基本化學(xué)元素是
 
,原因是
 
;
(2)細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是
 
,若組成其的基本單位在人體內(nèi)無(wú)法合成,則稱(chēng)之為
 

(3)核酸是遺傳信息的攜帶者,水稻根尖細(xì)胞中的核酸徹底水解后可得到
 
 種不同的化合物.
(4)
 
 是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于RNA的敘述中,正確的是( 。
A、RNA都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物
B、每種氨基酸都由特定的tRNA來(lái)攜帶
C、人的神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類(lèi)相同
D、小麥根尖細(xì)胞內(nèi),RNA分布在細(xì)胞核和線(xiàn)粒體內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示光合作用過(guò)程及相關(guān)因素的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、與b相比,限制a點(diǎn)光合強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度
B、人工控制蔬菜大棚中最適光照強(qiáng)度和CO2濃度應(yīng)選b點(diǎn)
C、與c比,限制d點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素只有光照強(qiáng)度
D、在該圖所示的實(shí)驗(yàn)中自變量是光照強(qiáng)度和CO2濃度

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