如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A、甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收脂肪酸相同
C、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D、Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;Na+可順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;Na+另外一種運(yùn)輸方式是需要載體,需要能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:A、據(jù)圖分析,肌肉細(xì)胞不能產(chǎn)生葡萄糖,只能消耗葡萄糖,所以甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi),A正確;
B、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,而細(xì)胞吸收脂肪酸的方式為自由擴(kuò)散,所以不相同,B錯(cuò)誤;
C、圖中葡萄糖的運(yùn)輸,需要載體,由鈉離子驅(qū)動(dòng),沒有ATP參與,可能是協(xié)助擴(kuò)散,C正確;
D、從圖中可以看出,鈉離子進(jìn)入細(xì)胞,順濃度運(yùn)輸;又能通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞,即可逆濃度運(yùn)輸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為成年人造血干細(xì)胞分化過程示意圖.據(jù)此回答問題

(1)自然狀況下,造血干細(xì)胞能夠分化成各種功能各異的血細(xì)胞,這是
 
的結(jié)果
(2)圖示各種細(xì)胞中中,既參與特異性免疫也參與非特異性免疫的是
 
,既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫的是
 

(3)人體受到大劑量的輻射后,可能導(dǎo)致造血干細(xì)胞變成腫瘤細(xì)胞(癌細(xì)胞),從而患上白血。委煱籽〉淖詈梅绞绞沁M(jìn)行骨髓移植.但是移植的異體造血干細(xì)胞通常會(huì)被免疫系統(tǒng)識(shí)別為
 
,進(jìn)而產(chǎn)生
 
反應(yīng).但在
 
(兩個(gè)人)之間這種反應(yīng)不會(huì)存在.
(4)器官移植后可以通過使用免疫
 
(增強(qiáng)、抑制)劑來提高生活率,并注意預(yù)防感染,主要原因是該藥劑的使用會(huì)導(dǎo)致
 
,容易被病原體感染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP水解后只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸
B、ATP合成所需的能量均來源于有機(jī)物的分解
C、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
D、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi),分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照,其他條件相同且適宜.一段時(shí)間后,測(cè)得氧氣的含量:甲裝置未見變化,丙增加的氧氣量比乙多.對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用仍在進(jìn)行
B、乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C、丙裝置中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應(yīng)生成水
D、光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是染色法
C、細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
D、在分裂間期DNA復(fù)制而染色體數(shù)目并不改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程.下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、a與b體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B、a和b都要消耗能量
C、b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D、b與a體現(xiàn)了膜的選擇透光性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A、圖示的K+運(yùn)輸方式需要ATP供能
B、Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物奶油問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),一些國內(nèi)專家指出,植物奶油在“氫化”過程中產(chǎn)生大量反式脂肪酸,會(huì)增加心血管疾病、糖尿病等的患病風(fēng)險(xiǎn).下列各項(xiàng)所描述的物質(zhì)運(yùn)輸方式中,與脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞的方式相同的是( 。
A、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B、大分子蛋白進(jìn)入細(xì)胞
C、成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D、細(xì)胞排出乙醇

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