9.如圖1表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)名稱:A是葡萄糖,D是脫氧核苷酸,F(xiàn)是脂肪,H是DNA.
(2)這些生物大分子的基本骨架是碳鏈.
(3)如圖2,若m為T(mén),則該分子的為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,若m為U,則該分子的為尿嘧啶核糖核苷酸.

分析 1、根據(jù)不同化合物的功能可以判斷:糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖;脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),因此F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此G是蛋白質(zhì),C是氨基酸;DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),因此H是DNA,D是脫氧核苷酸,
2、圖中化合物b為核苷酸,由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成,其中的m是含氮堿基、a是五碳糖,b是核苷酸.

解答 解:(1)據(jù)分析可知A是葡萄糖,E是多糖,B是甘油和脂肪酸,F(xiàn)是脂肪,C是氨基酸,G是蛋白質(zhì),D是脫氧核苷酸,H是DNA.
(2)碳元素是組成細(xì)胞的最基本元素,因生物大分子的基本骨架是碳鏈.
(3)胸腺嘧啶為DNA特有的堿基,若m為胸腺嘧啶T,則該分子的為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,尿嘧啶只存在于RNA中,若m為尿嘧啶U,則b為尿嘧啶核糖核苷酸.
故答案為:
(1)葡萄糖  脫氧核苷酸  脂肪   DNA
(2)碳鏈
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸  尿嘧啶核糖核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)是糖類的分類、分布和功能,脂肪的基本組成單位和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水

B.有氧呼吸產(chǎn)生CO2的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.內(nèi)環(huán)境的成分含有尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白

D.運(yùn)動(dòng)后Na+ 、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是:

A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B.細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性

C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D.有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)圖示,下列關(guān)于DNA分子片段的說(shuō)法中,正確的是

A.②處的堿基缺失將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.限制性內(nèi)切酶、解旋酶可分別作用于①、③部位

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)∶(T+C)的比例上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A.
(2)若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下,一段時(shí)間后,植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2?可能.(填“可能”、“不可能”)
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng).
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”、“低”、“基本一致”)
(5)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加CO2的供應(yīng)或提供必需的礦質(zhì)元素等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2 濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如圖曲線Ⅱ所示的變化.下列分析合理的是( 。
A.與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3 化合物含量低
B.在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/td>
C.制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度
D.制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是溫度

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1.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,多代以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn).獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是?( 。
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.黑藻是一種常見(jiàn)的單子葉沉水植物,其葉片小而薄,葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體,液泡無(wú)色.某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)步驟如圖1.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí),為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸,然后輕輕放平.
(2)步驟①中,要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央,應(yīng)將裝片向右上方(方向)移動(dòng).
(3)若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液,則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是黑藻細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的結(jié)果.步驟④滴加清水后,步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,最可能的原因是黑藻細(xì)胞失水過(guò)快、過(guò)多而死亡.
(4)某興趣小組用圖2裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響.
①用多套圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),控制自變量的方法是控制熒光燈與燒杯之間的距離.
②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是為黑藻光合作用提供充足CO2.光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可伲苊鉁囟葘?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)(熒光燈與裝置距離縮。,氣泡產(chǎn)生速率加快(氧氣裝滿試管需要的時(shí)間越短;相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣越多).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將金魚(yú)藻置于一燒杯中培養(yǎng),甲圖表示不同溫度下,金魚(yú)藻光合速率(用每小時(shí)O2的凈釋放量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系.乙表示呼吸速率(用每小時(shí)O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系.據(jù)圖回答:
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg/h0.300.350.500.701.10
(1)從甲中可見(jiàn),金魚(yú)藻的光合速率與光照強(qiáng)度和溫度因素有關(guān).
(2)從乙中可推斷,金魚(yú)藻呼吸速率的變化趨勢(shì)為隨著溫度的升高,金魚(yú)藻的呼吸速率增大,
當(dāng)溫度繼續(xù)升高,是否仍呈現(xiàn)這種變化趨勢(shì)?不能,說(shuō)明其原因酶在高溫下變性(失活).
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚(yú)藻,開(kāi)始時(shí)O2產(chǎn)生較快,但后來(lái)O2的釋放速度減慢,其最主要原因是水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒(méi)有及時(shí)得到補(bǔ)充.
(4)金魚(yú)藻在光強(qiáng)度20klx、200C時(shí),每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的實(shí)際氧氣量是8.5mg.

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