A、需氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O |
B、厭氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH |
C、乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和乳酸 |
D、酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B、核糖體 |
C、線粒體基質(zhì) | D、葉綠體基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá) |
D、體細(xì)胞中沒有端粒酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益 |
B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用 |
C、用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理 |
D、該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 |
B、應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),會觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備過程中都需要對融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選 |
B、植物體細(xì)胞雜交就是指不同種植物原生質(zhì)體融合的過程,原理是膜的流動性 |
C、植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變 |
D、經(jīng)核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬菌體所有部分 |
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 |
D、子代噬菌體不含32P |
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