下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、線粒體基質(zhì)D、葉綠體基粒
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所，能釋放少量能量，一部分形成ATP，故A錯(cuò)誤；
B、核糖體用于合成蛋白質(zhì)，需要消耗ATP，故B正確；
C、線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所，能釋放少量的能量，故C錯(cuò)誤；
D、葉綠體基粒是光反應(yīng)階段的場所，光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP合成場所的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，不能夠表達(dá)的生理過程是 （　�。�
A、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、乳腺細(xì)胞分泌乳汁
C、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌分泌胰島素
D、漿細(xì)胞分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖l表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖l中物質(zhì)Ⅰ表示
 
，其分子結(jié)構(gòu)簡式為
 
．物質(zhì)Ⅲ表示
 
，其生成場所是
 
．
（2）圖l中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是
 
．葡萄糖的生成和利用場所分別是
 
、
 
．
（3）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖l中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖l中氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
（用數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔．這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（　　）
A、有選擇地繁殖某一性別的家畜
B、繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
C、用于保存物種
D、改變動(dòng)物的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)了一些設(shè)定條件下育有植物的溫室中CO2的變化量，結(jié)果見表中數(shù)據(jù)，該結(jié)果能在下列哪些方面做出判斷（　�。�
溫度
（℃）		 白天光照下CO2減少量 夜間黑暗中CO2增加量
5 0.5 0.2
10 0.7 0.5
15 1.2 0.9
20 1.9 1.5
25 2.3 2.6
30 2.0 3.9
35 1.5 3.3
①光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響
②不同溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響
③一晝夜間葡萄糖的消耗量
④光合作用的適宜溫度
⑤呼吸作用的適宜溫度
⑥能夠進(jìn)行光合作用和呼吸作用的溫度范圍．
A、①②③⑥B、①②④⑤
C、②④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用．下列生物結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最多的是（　　）
A、B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜
B、神經(jīng)元的高爾基體膜
C、胰島細(xì)胞的線粒體外膜
D、葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如圖所示．此時(shí)細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是（　�。�
A、中心粒移向兩極
B、著絲粒分開
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
D、DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑
B、mRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽
C、mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)
D、HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購”的字樣．引起蓋子鼓起最可能的原因是（　�。�
A、需氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O
B、厭氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和乳酸
D、酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

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