Question

7．下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是（　　）

• A． 三個(gè)過程在所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
• B． 三個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所依次是細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
• C． 三個(gè)過程都需要消耗ATP
• D． 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而與翻譯的模板不同

Answer 1

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較：

	復(fù)制	轉(zhuǎn)錄	翻譯
時(shí)間	細(xì)胞分裂的間期	個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程
場(chǎng)所	主要在細(xì)胞核	主要在細(xì)胞核	細(xì)胞質(zhì)的核糖體
模板	DNA的兩條單鏈	DNA的一條鏈	mRNA
原料	4種脫氧核苷酸	4種核糖核苷酸	20種氨基酸
條件	都需要特定的酶和ATP
產(chǎn)物	2個(gè)雙鏈DNA	一個(gè)單鏈RNA （mRNA，tRNA，rRNA）	多肽鏈（或蛋白質(zhì)）
特點(diǎn)	邊解旋邊復(fù)制， 半保留復(fù)制	邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA 仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)	翻譯結(jié)束后，mRNA 分解成單個(gè)核苷酸
堿基配對(duì)	A-T，T-A， G-C，C-G	A-U，T-A， G-C，C-G	A-U，U-A， C-G，G-C
遺傳信息傳遞	DNA→DNA	DNA→mRNA	mRNA→蛋白質(zhì)
意義	使遺傳信息從親代傳給子代	表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解：A、高度分化的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制，成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞不能進(jìn)行這三個(gè)過程，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，而翻譯只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，B正確；
C、三個(gè)過程都需要消耗ATP，都要通過堿基互補(bǔ)配對(duì)來完成，C正確；
D、復(fù)制以DNA分子兩條鏈分別為模板，轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，翻譯以信使RNA為模板，所以模板各不相同，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．