A. | 原核細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
B. | 病毒是生物,但它不是獨立的生命系統(tǒng) | |
C. | 硝化細(xì)菌不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 |
分析 原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、原核細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器,是核糖體,A正確;
B、病毒是生物,但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立進(jìn)行生命活動,所以它不是獨立的生命系統(tǒng),B正確;
C、硝化細(xì)菌不含線粒體,但細(xì)胞中存在有氧呼吸相關(guān)酶,能進(jìn)行有氧呼吸,C錯誤;
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),D正確.
故選:C.
點評 本題考查原核細(xì)胞和病毒等知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 C.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
作為一個生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請結(jié)合圖回答下列問題。
(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號),細(xì)胞器膜與____________和____________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。
(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、_____。
(2)請判斷乙圖中的d、e、f三曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、_____。
(3)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)實踐操作的敘述,正確的是
A.果醋發(fā)酵過程中,要適時充氣,有利于醋酸菌的代謝
B.家庭制作果酒時,應(yīng)用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面以確保發(fā)酵效果
C.果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內(nèi)酶
D.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制制雜菌生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析以下事實:(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。下列說法正確的是
①高度分化的動植物細(xì)胞的全能性都能表達(dá)②分化的動物細(xì)胞核具有全能性③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是在減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核 | |
B. | 該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 由該菌可知,細(xì)菌不一定是分解者,也可以是消費(fèi)者 | |
D. | 該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、A′B′、A′B′、AB | B. | AB、A′B、A′B、AB | ||
C. | AB、AB′、A′B、A′B′ | D. | A′B、A′B、A′B′、A′B′ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 | D. | 性激素、生長激素、糖原 |
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