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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)⑤中,分離色素采用的是紙層析法 |
B、只有實(shí)驗(yàn)②③⑥需要使用顯微鏡觀察 |
C、除⑤外,以上實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行染色處理 |
D、②③④⑥中胞要始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | FeSO4 | (CH2O) | MgSO4?7H2O | H2O | 青霉素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 20g | 0.5g | 1000mL | 0.1萬(wàn)單位 |
A、按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基;按用途屬于通用培養(yǎng)基 |
B、按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;按用途屬于選擇培養(yǎng)基 |
C、按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是自養(yǎng)型 |
D、按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②、③兩過(guò)程均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化 |
B、與⑤過(guò)程相比,①④過(guò)程都能產(chǎn)生二倍體再生植株 |
C、圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的過(guò)程效率最高 |
D、三種培育途徑中篩選的方法基本相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP |
B、產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞 |
C、線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 |
D、沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)出入細(xì)胞 |
C、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 |
D、具有一定的流動(dòng)性 |
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