(12分)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):

A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。

B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2︰1。

C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1︰1。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)

(1)黃色鼠的基因型是________,黑色鼠的基因型是________。

(2)推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是________。

(3)寫出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解。(共6分)

(1)Aa aa (2)AA (3)遺傳圖解如下:

【解析】

試題分析:(1)(2)根據(jù)B組實(shí)驗(yàn),黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中出現(xiàn)了黑色鼠,可以說(shuō)明黑色為隱性性狀,黃色為顯性性狀。由此可推知黃色鼠為雜合子,其基因型為Aa,自交后代有3種基因型,分別是AA、Aa、aa,其比例為1∶2∶1,再與題干中的B項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,可知不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型應(yīng)是AA。 (3)寫遺傳圖解時(shí)要特別注意,要寫得全面,包括基因型、表現(xiàn)型及其比例等。

考點(diǎn):本題考查基因的分離定律,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力、結(jié)合實(shí)際的綜合分析、推斷能力,以及準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)術(shù)語(yǔ)解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述,正確的是

A.細(xì)胞壞死是由基因調(diào)控的,是病理性的

B.細(xì)胞凋亡是由外界因素引起的,是生理性的

C.衰老的細(xì)胞代謝增強(qiáng),對(duì)生物體的正常發(fā)育有積極的意義

D.細(xì)胞分化是同一類型細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲是ATP,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.胞吞、胞吐過(guò)程中,不會(huì)消耗甲

B.丙是RNA的基本組成單位之一

C.葉綠體中,乙由類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)

D.有氧呼吸過(guò)程中,甲在線粒體的基質(zhì)中合成最多

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育。科研人員將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細(xì)胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏,其原因是 ,將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的 ,從而有效控制登革熱病毒的傳播。

(2)血管通透性增大, 外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺(jué)。

(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中 等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。

(4)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn) ,使復(fù)合物增多,加重病癥。

(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是

取樣地點(diǎn)

取樣時(shí)間

動(dòng)物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10點(diǎn)

很少

較多

非常多

晚上10點(diǎn)

較多

山地土壤

上午10點(diǎn)

非常多

較少

較少

晚上10點(diǎn)

較多

很少

A.表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者

B.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度

C.土壤中的小動(dòng)物沒(méi)有垂直分層現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若人的成熟神經(jīng)細(xì)胞核中DNA含量為a,下列各項(xiàng)核DNA含量分別為2a、a、0.5a的是( )

A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子

B.精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期、精細(xì)胞、第二極體

C.精原細(xì)胞有絲分裂后期、口腔上皮細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞

D.正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞、癌細(xì)胞、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某雄性生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過(guò)程的DNA變化。據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是_________分裂過(guò)程;曲線由J到O表示的是_______分裂過(guò)程。

(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞。

(3)由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。由F→G,DNA含量再減少一半,原因是_______________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。

(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,是因?yàn)開(kāi)__________使兩配子結(jié)合。I時(shí)的細(xì)胞稱為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是利用野生獼猴桃種子(aa, 2n=58)為材料培育無(wú)籽獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C.AA植株和AAAA植株是不同的物種

D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體DNA 上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 ( )

A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水

C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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