A、配制培養(yǎng)圓褐固氮菌的培養(yǎng)基時(shí)不需添加有機(jī)碳源 |
B、C3、C4植物固定CO2都需要維管束鞘細(xì)胞的參與 |
C、小麥、玉米光合作用長時(shí)間受阻后,則會(huì)影響礦質(zhì)離子的吸收 |
D、脫氨基作用所產(chǎn)生的含氮部分可在人體的任何細(xì)胞中形成尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
B、非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組 |
C、染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變 |
D、染色體某片段移接到另一非同源染色體上,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變頻率高 |
B、基因組合機(jī)會(huì)多 |
C、產(chǎn)生許多新的基因 |
D、更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c過程中,自由水與結(jié)合水的比例逐漸增大 |
B、幼根長出前,糖類不斷增多,是種子中儲(chǔ)存的脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的結(jié)果 |
C、b→c過程,種子內(nèi)RNA和DNA的總量不斷增加 |
D、油菜種子中貯藏大量脂肪的結(jié)構(gòu)是由受精極核發(fā)育而來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酶最終可分解為磷酸、脫氧核糖和堿基 |
B、核酶在核糖體中合成,可被蛋白酶水解 |
C、核酶在催化相應(yīng)反應(yīng)過程時(shí)活性和量不變 |
D、核酶在過酸過堿、高溫低溫的環(huán)境中會(huì)失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菜園里辣椒植株頂端幼葉變黃而下端老葉還是綠色的,是由于土壤缺乏鎂等礦質(zhì)元素 |
B、植物吸收水分和礦質(zhì)元素最活躍的部位是成熟區(qū)表皮細(xì)胞,其吸收動(dòng)力不同 |
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通過松土可以增強(qiáng)一些固氮微生物代謝活動(dòng)而增加土壤中氮素礦質(zhì)營養(yǎng) |
D、礦質(zhì)離子在植物體內(nèi)的運(yùn)輸過程由蒸騰作用提供動(dòng)力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10%和3% |
B、10%和6% |
C、20%和6% |
D、20%和3% |
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