分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、據圖分析,圖甲中的a表示主動運輸,b表示脫水縮合,c表示加工和分泌;圖乙中的①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內質網,④表示細胞分泌物,⑤表示線粒體,⑥⑨表示囊泡,⑦表示細胞核,⑧表示細胞膜.
解答 解:(1)甲狀腺球蛋白是大分子,大分子排除細胞通過胞吐的方式,依賴于細胞膜的流動性.
(2)胞吐需要⑤線粒體提供的能量.
(3)氨基酸在①核糖體中脫水縮合(或翻譯)形成蛋白質.氨基酸脫水縮合形成蛋白質時,氨基提供-OH,羧基提供-H.因此若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基.
(4)I-進入細胞內需要穿過細胞膜,細胞膜具有2層磷脂分子.甲狀腺球蛋白分泌到細胞外通過胞吐的方式,不需要跨細胞膜,因此穿過0層磷脂分子.
(5)如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出現的先后順序依次為①核糖體、③內質網、②高爾基體、⑥囊泡、④細胞膜.
(6)分離各種細胞器常用差速離心法;圖為動物細胞,是真核細胞.真核細胞不止細胞膜是雙層的,還有雙層膜的細胞器,線粒體等.因此脂質在空氣--水界面上鋪成單層分子,單層分子的面積大于細胞表面積的2倍.
故答案為:
(1)流動性
(2)⑤線粒體
(3)脫水縮合(或翻譯) ①核糖體 羧基
(4)2 0
(5)①③②⑥④
(6)差速離心法 C
點評 本題意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.分泌蛋白的合成與運輸中,核糖體合成肽鏈,內質網將肽鏈加工成比較成熟的蛋白質,高爾基體將比較成熟的蛋白質經過深加工,變成成熟的蛋白質,最后分泌出細胞,成為分泌蛋白.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中可能發(fā)生癌變的是
A.游離組織,形態(tài)改變 B.細胞核體積增大,染色體收縮
C.細胞膜通透性改變,物質運輸功能降低 D.酶的活性降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F1表現為高莖紫花,F1自交產生F2,F2有4種表現型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
⑴根據此雜交實驗結果可推測,株高受 對等位基因控制,依據是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
⑵如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現型的數量比為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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一 | 楊樹根的永久裝片 | 高倍鏡的使用 | |
二 | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
三 | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察待定顏色 |
四 | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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