A、細(xì)胞膜 | B、染色體 |
C、核糖體 | D、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20只 | B、15只 |
C、75只 | D、45只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程只需要生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié) |
B、綠豆萌發(fā)成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物總量減少 |
C、綠豆芽尖處于分裂期的細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體 |
D、赤毒素通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成來(lái)促進(jìn)綠豆芽細(xì)胞的伸長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、SARS病毒無(wú)上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) |
B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨ |
C、硝化細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若甲圖正常分裂結(jié)束后,A與a、B與b都會(huì)隨同源染色體分離而分離 |
B、乙圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,其中2和3所在的染色體可組成一個(gè)染色體組 |
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結(jié)合,則該生理活動(dòng)可能在病毒體內(nèi)發(fā)生 |
D、丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a細(xì)胞獲能后才能與b細(xì)胞融合 |
B、a~e細(xì)胞中,只有d存在同源染色體 |
C、個(gè)體1、2的獲得都可能涉及胚胎移植技術(shù) |
D、個(gè)體1、2的形成過(guò)程均會(huì)發(fā)生細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)物中含有3條多肽和2個(gè)丙氨酸 |
B、氨基和羧基分別增加4個(gè) |
C、肽鍵數(shù)目減少4個(gè) |
D、氧原子數(shù)目增加2個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中細(xì)胞①和⑤均是T細(xì)胞,細(xì)胞⑦是效應(yīng)T細(xì)胞 |
B、樹突狀細(xì)胞的功能是識(shí)別和處理抗原,呈遞抗原S蛋白 |
C、經(jīng)圖甲中N過(guò)程形成的細(xì)胞③與細(xì)胞⑦細(xì)胞膜上均缺少抗原S蛋白的受體 |
D、圖乙是用50?g空基因載體作對(duì)照組,兩周后抽取小鼠血清檢測(cè)抗體含量得到的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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