A. | 染色體是DNA的主要載體,每條染色體中含有1或2個DNA分子 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列,在體細胞中一般成對存在 | |
C. | 同源染色體同一位置上分布的兩個基因是等位基因,控制著相對性狀 | |
D. | 染色體中某一片段的缺失會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)改變,引起染色體變異 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、基因主要存在于染色體上,染色體是DNA的主要載體,每條染色體中含有1或2個DNA分子,A正確;
B、基因在染色體上呈線性排列,在體細胞中一般成對存在,位于同源染色體上,B正確;
C、同源染色體同一位置上分布的兩個基因是相同的基因或等位基因,C錯誤;
D、染色體中某一片段的缺失會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)改變,引起染色體結(jié)構(gòu)的變異,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年1月6日,在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)干細胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細胞”,并將該成果發(fā)表在《細胞—干細胞》(Cell Stem Cell)期刊上。下列敘述不正確的是
A.圖中a過程中只有部分基因得到表達
B.圖中b過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化
C.富含脂肪的細胞用蘇丹Ⅲ染色后,顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)
D.兩種骨細胞代謝相對比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈 | |
B. | 該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進行 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯,沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程 | |
D. | 多個核糖體串聯(lián)在一起.共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中加入鹽酸的作用是水解DNA | |
B. | 若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 | |
C. | 誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理 | |
D. | 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | B. | 過程②表示CO2的固定 | ||
C. | 在人體細胞中能進行的是過程③④ | D. | 能產(chǎn)生ATP的過程有②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
C.與方式c有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
D.低溫只會影響方式d的運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖,下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)曲線代表的生物可能是消費者或分解者
B.b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.a(chǎn)、b、c都有可能是細菌
D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體內(nèi)水的論述不正確的是
A.形成蛋白質(zhì)時生成水,水中的氫來自氨基和羧基
B.光合作用進行時消耗水,水中的氫經(jīng)過一系列過程還原C3形成糖類和C5
C.有氧呼吸消耗水,這些水屬于自由水
D.有氧呼吸生成水,水中的氫全部來自葡萄糖的分解
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