某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其消化道內(nèi)食物的組成進行分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定，如表所示．分析回答：
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
汞 某種殺蟲劑
A 魚（甲） 魚（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
（1）表中河蚌（B）和水蚤（E）的種間關系是
 
．
（2）調(diào)查湖泊中魚甲種群密度常用的方法是
 
；根據(jù)能量流動規(guī)律，一般情況下，市場中
 
（選填“甲”或“乙”）種魚類的價格較高．
（3）由表可知汞和殺蟲劑等有毒物質(zhì)隨營養(yǎng)等級積累的規(guī)律是
 
．
（4）某同學繪制了如圖所示的該湖泊部分能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）．則由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．（用最簡便的分式表示）
考點：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用,種間關系
專題：
分析：從消化道中的食物組成來看，河蚌和水蚤的關系既有捕食又有競爭；由于魚類活動能力強，活動范圍大，一般采用標志重捕法來調(diào)查種群密度；表格中數(shù)據(jù)可以看出，營養(yǎng)級越高，汞和殺蟲劑在生物體內(nèi)積累越多，生物富集作用越強；能量傳遞效率是兩個營養(yǎng)級的同化量之比．
解答： 解：（1）從消化道中的食物組成來看，河蚌和水蚤的關系既有捕食又有競爭；
（2）由于魚類活動能力強，活動范圍大，一般采用標志重捕法來調(diào)查種群密度；由于魚甲以魚乙為食物，魚甲的營養(yǎng)級高，根據(jù)能量流動特點，營養(yǎng)級越高，體重增加1kg消耗的生產(chǎn)者越多，故魚甲價格高；
（3）表格中數(shù)據(jù)可以看出，營養(yǎng)級越高，汞和殺蟲劑在生物體內(nèi)積累越多，生物富集作用越強；
（4）能量傳遞效率是兩個營養(yǎng)級的同化量之比，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，生產(chǎn)者的同化量為W1，第二營養(yǎng)級的同化量為D1，故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
D1
W1
；
故答案為：（1）捕食和競爭   
（2）標志重捕法； 甲
（3）營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多
（4）
D1
W1
點評：本題考查種間關系、種群密度和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件，科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發(fā)酵性能的影響，結(jié)果如圖．請回答：

（1）與利用游離酵母生產(chǎn)啤酒相比，利用固定化酵母的優(yōu)點有
 
．
（2）本實驗結(jié)果表明，隨氯化鈣濃度中增大，凝膠珠機械強度增大，完整率
 
．
（3）結(jié)合發(fā)酵性能分析，制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為
 
．當氯化鈣濃度過高時，發(fā)酵液中的糖度升高，酒精度下降，發(fā)酵受到影響，原因是
 
．
（4）用海藻酸鈉作載體包埋酵母細胞，溶解海藻酸鈉時最好采用
 
的方法，以防發(fā)生焦糊．溶化好的海藻酸鈉溶液應
 
后，再與已活化的酵母細胞充分混合．若海藻酸鈉濃度過低，會導致
 
，固定效果大大降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關生物細胞生活史的概況，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）③所示的變化，在生物學上稱為
 
，其根本原因是
 
．
（2）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學上叫做
 
，其理論基礎是
 
．
（3）⑤過程稱之為癌變，細胞癌變的根本原因是致癌因子使
 
發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．
（4）衰老的細胞膜的變化是
 
，癌細胞的細胞膜的變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程，如圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：

（1）如圖1所示的遺傳信息傳遞過程中不同于圖2的堿基互補配對方式是
 
．
（2）若把如圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為
 
．
（3）某研究性學習小組以細菌為實驗對象，運用
 
技術(shù)及
 
法對有關DNA復制的方式是全保留還是半保留進行了探究（已知全保留復制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成，培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代）．請據(jù)如圖3回答下列問題：
實驗三的離心結(jié)果：如果DNA位于
1
2
重帶和
1
2
輕帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于全中帶位置，則是半保留復制．為了進一步得出結(jié)論，該小組設計了實驗四，請分析，如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是半保留復制．
（4）某卵原細胞（2N=4）中每對同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記，該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，那么減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞中含有15N標記的染色單體有
 
條；減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有15N標記的染色體有
 
條．其產(chǎn)生含有15N標記的卵細胞的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的多指癥對手指正常為顯性，先天聾啞為隱性．一個多指癥男子（其母正常）與一外觀正常的女子結(jié)婚，生了一個多指且聾啞的孩子（多指的致病基因為A，先天聾啞的致病基因為b）．
（1）這對夫婦的基因型分別是
 
和
 
．
（2）他們能否生出正常的孩子
 
，寫出正常孩子的基因型
 
．
（3）他們生出不攜帶任何致病基因的孩子的可能性為
 
，只患一病的可能性為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

抗生素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素．
（1）青霉素的殺菌作用是通過抑制細菌
 
生物合成來完成的．
（2）細菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性．細菌抗藥性產(chǎn)生的根本原因首先是某些細菌出現(xiàn)
 
，抗生素在細菌抗藥性形成的過程中起
 
作用，該作用實質(zhì)上是改變了細菌基因的
 
．
（3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀．醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片，要求每天服藥3次，連續(xù)服用1個星期．他服藥3天后，感覺好了，就停了藥．可是4天后，病又復發(fā)．他的行為屬于濫用抗生素中的
 
行為．濫用抗生素還表現(xiàn)在
 
或
 
等行為上．
（4）濫用抗生素，除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外，還會有其它的危害．例如，某些人對青霉素
 
，所以在注射前需要做皮膚試驗．而長期或大劑量使用抗生素，尤其是廣譜抗生素，會造成人體內(nèi)
 
．再如，某些抗生素還有較強的毒副作用，試舉一例：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題．
（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有
 
．（填寫序號）
A．紫外線 B．甘油 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯E、葡萄糖 F、尼古丁  G、丙酮酸    H、核輻射
（2）化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA分子復制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細胞周期的
 
期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將DNA中的P全部標記成P32的某哺乳動物的細胞，放在只含有P31的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)3代，然后進行密度梯度離心實驗，則輕帶、中帶、重帶所含DNA之比是（　�。�
A、16：2：0
B、6：2：0
C、8：4：2
D、16：2：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人群中哪類病的傳遞符合孟德爾的遺傳定律（　　）
A、單基因遺傳病
B、多基因遺傳病
C、染色體異常遺傳病
D、傳染病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案