細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程(  )
A、不產(chǎn)生二氧化碳
B、必須在有氧條件下進(jìn)行
C、在線粒體內(nèi)進(jìn)行
D、反應(yīng)速度不受溫度影響
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:解答本題要明確有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所.
有氧呼吸過(guò)程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,這一階段不需要氧的參與;第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,[H]和氧氣結(jié)合,形成水和大量能量,這一階段需要氧的參與.
無(wú)氧呼吸全過(guò)程:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,與有氧呼吸的第一階段完全相同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸,過(guò)程中釋放少量的[H]和少量能量;第二階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸.無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量.
解答: 解:A、葡萄糖分解為丙酮酸為有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段,不產(chǎn)生CO2,只有有氧呼吸第二階段可以產(chǎn)生CO2,A正確;
B、葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程不需要氧氣,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程需要酶的催化,故受溫度的影響,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌與酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,最明顯的區(qū)別是(  )
A、無(wú)核物質(zhì)B、無(wú)核糖體
C、無(wú)細(xì)胞壁D、無(wú)核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解.成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者,下列推測(cè)合理的一項(xiàng)是( 。
A、該病為X染色體顯性遺傳病
B、該病為常染色體顯性遺傳病
C、Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是50%
D、Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有放射性3H標(biāo)記的胸腺嘧啶,常被用來(lái)標(biāo)記新合成的核酸.若將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,不會(huì)被測(cè)到放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(  )
A、中心體B、線粒體
C、葉綠體D、染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液時(shí)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明樣液中一定含有葡萄糖
B、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片可先用于觀察線粒體,再用于觀察核酸在細(xì)胞中的分布
C、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,選擇淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液是最佳的實(shí)驗(yàn)試劑組合
D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,重鉻酸鉀溶液的顏色變化是因變量的檢測(cè)指標(biāo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B、只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂
C、原核細(xì)胞只有DNA這一種核酸
D、真核細(xì)胞有染色體,而原核細(xì)胞有染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位.”下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是( 。
A、細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞中才能完成
C、離開(kāi)了細(xì)胞的細(xì)胞器如線粒體和葉綠體等能獨(dú)立完成各自的功能
D、離開(kāi)了細(xì)胞的細(xì)胞器如線粒體和葉綠體等不能獨(dú)立完成各自的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一種過(guò)程沒(méi)有蛋白質(zhì)參與( 。
A、由DNA產(chǎn)生mRNA的過(guò)程
B、尿素分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部
C、復(fù)制后的染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中分離至細(xì)胞兩端
D、胰蛋白酶消化組織中的膠原纖維

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,能證明質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的是( 。
A、液泡由大變小,紫色變淺
B、液泡由大變小,紫色變深
C、液泡由小變大,紫色變淺
D、液泡由小變大,紫色變深

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