用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個層次?(  )
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物 (5)某農(nóng)場所有的水稻  (6)一個池塘.
A、細(xì)胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B、細(xì)胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D、個體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
解答: 解:(1)受精卵是個體發(fā)育的起點,屬于細(xì)胞層次;
(2)肝臟是由不同的組織組成的,屬于器官層次;
(3)血液屬于結(jié)締組織,屬于組織層次;
(4)某山上所有的生物屬于群落層次;
(5)某農(nóng)場所有的水稻屬于種群層次;  
(6)一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,
故選:A.
點評:本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,考生要能夠識記各結(jié)構(gòu)層次的概念,通過概念進行相關(guān)判斷,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是
 
,血糖濃度的正常范圍是
 
g/l.
(3)④代表
 
,在這種情況下尿量比正常人
 

(4)能夠促進②過程進行的激素是
 
,能夠抑制②過程的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,

請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是
 

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2 (無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽中不止一個氨基
C、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5
D、該多肽中有3個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

與植物向光性有關(guān)的激素主要是( 。
A、生長素B、細(xì)胞分裂素
C、乙烯D、脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,屬于性狀分離現(xiàn)象的是( 。
①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代全為高莖豌豆   
②紅花大豆與紅花大豆的交配后代中,紅花植株與白花植株分別占
3
4
1
4
    
③高稈小麥自交,后代中有25%的矮稈小麥   
④體色透明的金魚與體色不透明的普通金魚雜交,其后代全部為半透明的體色.
A、②③B、①③C、②③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是細(xì)胞的動力車間,可以為核糖體合成雌性激素提供能量
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有色素、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在形成胃液時,高爾基體活動加強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種  群
能量(107kJ?m-22.5013.309.800.28220.00
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中能與表中數(shù)據(jù)相符合的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的反射弧中,在S點處給予一定強度的電流刺激,結(jié)果是( 。
A、興奮只向效應(yīng)器方向傳遞
B、可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C、可使感受器產(chǎn)生興奮
D、可使大腦產(chǎn)生感覺

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同步練習(xí)冊答案