兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為（　�。�
A、DD×dd
B、dd×Dd
C、Dd×Dd
D、dd×dd
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
解答： 解：A、DD×dd→后代均為Dd，表現(xiàn)為高莖，這與題圖不符，A錯誤；
B、dd×Dd→后代Dd：dd=1：1，即高莖：矮莖=1：1，這與題圖不符，B錯誤；
C、Dd×Dd→后代DD：Dd：dd=1：2：1，即高莖：矮莖=3：1，這與題圖相符，C正確；
D、dd×dd→后代均為dd，表現(xiàn)為矮莖，這與題圖不符，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合扇形圖，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷各選項后代的表現(xiàn)及比例，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的空考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中的各種細(xì)胞器既分工又協(xié)作，不同的細(xì)胞器在生理功能上具有相似性．下面根據(jù)生理功能將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，合理的是（　　）
①核糖體和線粒體都能產(chǎn)生水　     ②線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP和[H]
③葉綠體和核糖體都能產(chǎn)生mRNA　   ④中心體和高爾基體都能產(chǎn)生紡錘絲．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮，對這一現(xiàn)象的最好解釋是（　�。�
A、3：1符合基因的分離定律
B、單眼皮與雙眼皮不是由一對遺傳因子決定的
C、含有隱性遺傳因子的精子容易和含有顯性遺傳因子的卵子結(jié)合
D、這對夫婦都含有單眼皮遺傳因子，每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家用14C的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（　�。�
A、二氧化碳→葉綠素→ADP
B、二氧化碳→葉綠素→ATP
C、二氧化碳→酒精→葡萄糖
D、二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶與ATP的正確說法是（　�。�
A、ATP的合成需要酶，但酶的合成不需要ATP
B、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與
C、ATP合成所需要的能量可以來自光能、丙酮酸的氧化分解、蛋白質(zhì)的水解等
D、ATP水解釋放的能量大部分以熱能散失，少部分用于各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是（　　）
A、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
B、在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡綞體和中心體
C、在有絲分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
D、細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（　�。�
A、衰老細(xì)胞的膜通透性降低，癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制
C、細(xì)胞壞死代謝停止，細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)
D、細(xì)胞衰老、癌變對人體有害，細(xì)胞凋亡對人體有利

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科目：高中生物 來源： 題型：

若D代表高莖的遺傳因子，d代表矮莖的遺傳因子，那么從兩小桶內(nèi)各取出一個小球，組合后表示高莖的幾率應(yīng)是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
4
4
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和呼吸作用過程中[H]產(chǎn)生在（　�。�
①光合作用的光反應(yīng)階段
②光合作用的暗反應(yīng)階段
③呼吸作用的第一、第二階段
④呼吸作用的第三階段．
A、①②B、②③C、①③D、③④

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