如圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B、抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
C、先天隆胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能
D、細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示造血干細(xì)胞,②表示B淋巴細(xì)胞,③表示T淋巴細(xì)胞,④表示效應(yīng)T細(xì)胞,⑤表示記憶細(xì)胞,⑥表示漿細(xì)胞.
體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
HIV病毒進(jìn)入人體后,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
解答: 解:A、通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①,其原始生殖細(xì)胞的基因型沒(méi)有發(fā)生改變,基因型為XhXh,其兒子仍患血友病;故A正確.
B、相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;故B錯(cuò)誤.
C、先天隆胸腺發(fā)育不良的個(gè)體,T細(xì)胞缺陷,沒(méi)有細(xì)胞免疫,但保留部分體液免疫;故C正確.
D、漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體,HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞;故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因治療、體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述正確的是( 。
A、珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程
B、珊瑚礁體積增加為魚(yú)類生存提供了更適直的空間
C、演替過(guò)程中魚(yú)類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定
D、演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)和數(shù)量的過(guò)度增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程的問(wèn)題.
圖1表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖及利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程示意圖.
(1)圖1中進(jìn)行①操作時(shí),切割運(yùn)載體和目的基因酶的特點(diǎn)是
 

圖中Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的根細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植株.③過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)是
 
,從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根細(xì)胞通過(guò)③過(guò)程,能形成棉植株的根本原因是
 

(2)下列是幾種氨基酸的密碼子,據(jù)此推斷圖1中合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸依次是
 
.(甲硫氨酸AUG、絲氨酸UCU、酪氨酸UAC、精氨酸CGA和AGA、丙氨酸GCU)
圖2為某種作為運(yùn)載體的質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,箭頭所指分別為限制酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素抗性基因,tetR 為四環(huán)素抗性基因.已知目的基因的兩端分別有EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn).將含有目的基因的DNA與該質(zhì)粒分別用EcoRI酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入原本沒(méi)有ampR和tetR的大腸桿菌(受體細(xì)胞)
(3)將上述大腸桿菌涂布在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),能生長(zhǎng)的大腸桿菌所含有的連接產(chǎn)物是
 
.為了得到“目的基因-運(yùn)載體”連接物,防止酶切后DNA片段之間產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,切割時(shí)應(yīng)選用的酶是
 
.2007年日本和美國(guó)兩位科學(xué)家,他們用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體,將四個(gè)不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入人體體細(xì)胞內(nèi),令其與原有基因發(fā)生重組,然后使體細(xì)胞變成了一個(gè)具有類似胚胎干細(xì)胞功能的細(xì)胞.
(4)上述材料中“以逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體”,但逆轉(zhuǎn)錄病毒不能直接攜帶目的基因,主要原因是
 
.因此需要將目的基因進(jìn)行何種處理,才能與病毒RNA重組
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食),跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對(duì)照組的變化,發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大(見(jiàn)圖乙),而其它生物數(shù)量變化相對(duì)較。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A、沙氏變色蜥處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的主要活動(dòng)范圍從樹(shù)基部向上移,群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是減少
D、引入卷尾鬣蜥后,小島生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是( 。
A、酶、氨基酸、抗體
B、胰島素、抗體、ADH
C、雄性激素、載體、酶
D、維生素D、受體、雄性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時(shí)、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,兩類細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均可呈現(xiàn)周期性變化的是( 。
A、蛙的紅細(xì)與人的白細(xì)胞
B、癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞
C、人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞
D、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一是洋蔥(二倍體,體細(xì)胞中的染色體數(shù)為16)根尖分生區(qū)的顯微照片,圖二是某同學(xué)建構(gòu)的二倍體植物細(xì)胞有絲分裂中期模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特征是
 
,若把圖一中A細(xì)胞移至視野的中央,操作方法是
 

(2)圖一B細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、姐妹染色單體數(shù)分別是
 
、
 

(3)將長(zhǎng)出不定根的洋蔥放在冰箱的低溫室中培養(yǎng)36h,誘導(dǎo)染色體數(shù)目發(fā)生變化的原理是
 

(4)圖二表示二倍體植物細(xì)胞有絲分裂中期的錯(cuò)誤有
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具.經(jīng)安裝于10×目鏡中的目鏡測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長(zhǎng)度為7um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長(zhǎng)度為1.75um.如果在10×目鏡和10×物鏡構(gòu)成的視野中,一個(gè)酵母菌細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下,測(cè)得其細(xì)胞長(zhǎng)度是5格,如果目鏡不變物鏡換成40×,則酵母菌在目鏡測(cè)微尺的長(zhǎng)度是( 。
A、20格B、5格
C、15格D、25格

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