A、通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病 |
B、抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng) |
C、先天隆胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能 |
D、細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程 |
B、珊瑚礁體積增加為魚(yú)類生存提供了更適直的空間 |
C、演替過(guò)程中魚(yú)類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定 |
D、演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)和數(shù)量的過(guò)度增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沙氏變色蜥處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng) |
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的主要活動(dòng)范圍從樹(shù)基部向上移,群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
C、引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是減少 |
D、引入卷尾鬣蜥后,小島生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶、氨基酸、抗體 |
B、胰島素、抗體、ADH |
C、雄性激素、載體、酶 |
D、維生素D、受體、雄性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛙的紅細(xì)與人的白細(xì)胞 |
B、癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞 |
C、人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞 |
D、牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20格 | B、5格 |
C、15格 | D、25格 |
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