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在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞內染色體數(shù)的一半，有的是體細胞內染色體數(shù)目的2倍，該切片取自（　�。�
A、人的皮膚生發(fā)層
B、家兔的骨髓
C、綿羊的肝臟
D、牛的精巢
考點：觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
專題：
分析：由題意知，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)一半的細胞為生殖細胞，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)2倍的細胞為有絲分裂后期的細胞，則該動物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂．
解答： 解：A、人的皮膚生發(fā)層屬于體細胞，只能進行有絲分裂，染色體數(shù)目可為體細胞的兩倍，故A錯誤；
B、家兔的骨髓能進行有絲分裂，形成血細胞和淋巴細胞，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目為體細胞的2倍，故B錯誤；
C、綿羊的肝臟屬于體細胞，只能進行有絲分裂，故C錯誤；
D、該動物組織切片中的細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，說明能進行減數(shù)分裂，有的是體細胞的2倍，說明能進行有絲分裂，故該組織切片一定來自動物的性腺，如牛的卵巢，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查的是細胞分裂，對于此類試題，學生應掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的有關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因控制蛋白質合成的兩個主要步驟．請分析回答下列問題．

（1）圖1中甲的名稱為
 
，乙與丁在結構上的不同點是
 
方框內表示該過程進行方向的箭頭是
 
．（標“→”或“←”）
（2）圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，此過程的模板是
 
（物質名稱）．②③④的最終結構是否相同？
 
 （是/否）
（3）從化學成分角度分析，以下與圖2中結構⑤的化學組成最相似的是
 
．
A．大腸桿菌    B．噬菌體    C．染色體    D．煙草花葉病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖．據圖回答（[]內填入圖中標號，橫線上填適當內容的文字）：
（l）將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是[]
 
．合成蛋白質的場所是[]
 

（2）遺傳信息的轉錄發(fā)生在
 
內，轉錄的產物通過
 
進入細胞質．
（3）若這是葉肉細胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是[]
 
，完成此生理過程需要光反應提供
 
和
 
．
（4）若這是根尖生長點細胞，正處于有絲分裂的前期，則[]
 
和[]
 
會消失，不存在的細胞器有
 
和液泡．
（5）若這是根毛區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是[]
 
和[]
 
．因為進行此生理活動需要前者提供
 
，后者提供
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病除通過性傳播外，還會通過（　�。�
A、水源傳播B、握手傳播
C、輸血傳播D、空氣傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A、草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜
B、環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一
C、我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
D、植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個真核基因的結構示意圖，根據圖中所示，對該基因特點敘述正確的是（　�。�
A、非編碼區(qū)是外顯子，編碼區(qū)是內含子
B、非編碼區(qū)對該基因轉錄不發(fā)揮作用
C、編碼區(qū)是不連續(xù)的
D、有三個外顯子和四個內含子

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內要消耗ATP的生理過程有（　�。�
A、丙酮酸在線粒體內氧化分解
B、蛋白質合成
C、質壁分離及其復原
D、動作電位恢復為靜息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（　　）
A、在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B、在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩(wěn)定性下降
D、一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的體細胞含有4對染色體，若每對染色體含有一對雜合基因，且等位基因具有顯隱性關系，則該生物產生的精子中，全部為顯性基因的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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