圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c-d期間打開大棚通風口.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是
 
;葉肉細胞在a、b點時都可產(chǎn)生ATP的細胞器是
 

(2)圖乙中“2”過程場所是
 
.過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是
 

(3)圖丙大棚通風后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是
 
;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點以后上升趨緩,其原因是
 

(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區(qū)段是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖甲中,植物Ⅰ的光補償點和光飽和點均高,屬于陽生植物;而植物Ⅲ的光補償點和光飽和點均低,屬于陰生植物;則植物Ⅱ?qū)儆谥虚g植物類型.
乙圖表示光合作用過程,圖中1表示光合作用的光反應(yīng),2表示暗反應(yīng).
圖丁中看出,白天掀草席利于通風,讓空氣中二氧化碳進入大棚中,利于光合作用;夜間蓋草席,增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度,使有氧呼吸減弱,利于有機物的積累.
解答: 解:(1)間作的兩種植物對光的需求不同,應(yīng)選擇一種陽生植物和一種陰生植物,圖甲中I為陽生植物,Ⅲ為陰生植物,因此它們適合間作.a(chǎn)點光照強度為0,植物只進行呼吸作用,b點植物既進行呼吸作用也進行光合作用,因此產(chǎn)生ATP的場所為線粒體.
(2)圖乙中2過程表示暗反應(yīng),暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,并且光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H].
(3)大棚內(nèi)植物光合作用強度大于呼吸作用,因此光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,導(dǎo)致大棚內(nèi)CO2濃度低于棚外.蓋草席后,由于夜間只進行呼吸作用,因此CO2濃度迅速上升;從時間看,f點表示夜間,此時溫度較低,呼吸作用較弱,釋放CO2減少,因此f點以后上升趨緩.
(4)在光合作用較強,大棚內(nèi)CO2急劇減少的ac段補充CO2最有利于植物光合作用.
故答案為:
(1)I和Ⅲ線粒體
(2)葉綠體基質(zhì)      過程“1”能為過程“2”提供ATP、[H]
(3)光合作用強度大于呼吸作用強度,消耗CO2
夜里溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少
(4)ac
點評:本題難度適中,考查了光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,意在考查考生的析圖能力、識記能力,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是(  )
A、水綿和顫藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
C、癌細胞中糖蛋白和RNA的數(shù)量明顯少于衰老細胞
D、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)在過去一段時間內(nèi),由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙,導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失,蟲害嚴重,糧食減產(chǎn).近年來當?shù)卮迕褚阎饾u認識到上述做法的危害,停止使用有害農(nóng)藥,同時在農(nóng)科所科研人員幫助下,向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙;幾年來,蟲害減少,糧食產(chǎn)量提高,農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多.有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調(diào)查,獲得結(jié)果如圖.則下列敘述錯誤的是( 。
A、假設(shè)該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治最好在b點之前進行
B、在圖中e點是,青蛙種群數(shù)量達到K值,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài).
C、在圖中a~c段內(nèi),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組對某患。僭O(shè)該遺傳病由單基因控制)女孩的家庭開展了一系列的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者.回答下列問題:
(1)繪出該患病女孩直系血親的遺傳系譜圖.(用分別表示正常男、女,用分別表示患病男、女).
①該病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.
②若該女孩患白化病,則產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)該小組對患病女孩的家庭還進行了血型調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患者的父母都是A型血,而患者本人是O型血.若該父母再生一個正常男孩且血型為A型的概率是
 

(3)該小組同時進行紅綠色盲調(diào)查,發(fā)現(xiàn)患者的外祖父同時還患色盲,家庭其他人員色覺都正常,則患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某生物細胞的一部分,圖2中a~h分別為細胞的結(jié)構(gòu)(圖中各結(jié)構(gòu)的放大比例不同)或行為.請據(jù)圖回答(在括號中填編號或字母,橫線上寫文字).

(1)從圖1的細胞結(jié)構(gòu)看,該細胞可能是
 
(細菌/神經(jīng)細胞);
(2)如果該細胞是葉肉細胞,該生物不應(yīng)該有的細胞器是圖2中的
 
.如果它是根毛細胞,則它與分生區(qū)細胞相比具有的細胞器是圖2中的
 
,與葉肉細胞相比不具有的細胞器是圖2中的
 

(3)如果它是洋蔥鱗葉表皮細胞,則是否會出現(xiàn)圖2中g(shù)所示的現(xiàn)象?
 
,理由是
 

(4)在10℃~60℃條件下,測定根毛細胞內(nèi)離子的數(shù)量時,發(fā)現(xiàn)在50℃以后細胞內(nèi)離子發(fā)生滲漏(縱坐標離子數(shù)量為任意單位),其變化如圖3所示.滲漏與圖2中
 
有關(guān).其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為比較兩種形態(tài)和習性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度,某學校研究性學習小組進行以下實驗:
第一步:各取1個原生動物A和B,以同一種桿菌為飼料,分別放在兩個大小不同的容器中,在相同且適宜的條件下單獨培養(yǎng);
第二步:定期統(tǒng)計兩個容器中的原生動物種群數(shù)量,記錄在表格中.
(1)上述實驗步驟中有兩處不妥之處,請分別指出:①
 
;②
 

(2)若記錄結(jié)果如下表:(單位:個)
個數(shù)

天數(shù)
種類
2 4 6 8 10 12 14 16
       A 15 60 80 81 80 82 81 80
B 12 35 50 60 61 62 60 62
請分析回答下列問題:
①原生動物A單獨培養(yǎng)6天后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,生態(tài)學上稱此數(shù)量為
 

②由實驗數(shù)據(jù)可以看出,單獨培養(yǎng)時,A、B種群增長都屬于
 
型增長.
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng),能夠在生存中占優(yōu)勢的是A,判斷的理由是
 
.但當它達到穩(wěn)定狀態(tài)時,種群數(shù)量比單獨培養(yǎng)時要
 
(填“多”或“少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

(六)蜜蜂群中,雌性蜜蜂由受精卵發(fā)育而成,雄蜜蜂由未受精的卵子發(fā)育而成.因此,雌蜜蜂是二倍體,雄蜜蜂是單倍體.雌蜜蜂分蜂后和工蜂,只有蜂后能產(chǎn)卵.
(1)根據(jù)題意推斷,下列細胞分裂方式與過程圖中,肯定不是雄蜂產(chǎn)生精子形成方式的是

編號
 

(2)蜜蜂的身體通常呈黃色,缺乏某黃色色素的蜜蜂成灰色.黃色素的形成涉及的生化反應(yīng)如下:

基因T、R的等位基因t和r均不能產(chǎn)生有功能的酶.且這兩個基因不連鎖.將一只基因型TtRr的蜂后與一只基因型為tr的雄蜂交配,若它們的后代全部為工蜂,則子代的基因型種類有
 
種;子代表現(xiàn)型及相應(yīng)比例為
 
;假設(shè)這些子代工蜂中有1500只是灰色的,若以中間產(chǎn)物N喂食這些工蜂,可能會有
 
變成黃色.
(3)以下為基因R的部分核苷酸序列:

若基因位置6的核苷酸被具有不同堿基的核苷酸所取代,則對基R的作用效果影響可能不大,原因是
 

若位置6的核苷酸在突變中缺失,則對基因R作用效果影響是
 
.原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長因子是人體內(nèi)一類特殊的生物活性物質(zhì).某種生長因子能與前脂肪細胞膜特異性結(jié)合,啟動細胞內(nèi)一系列生化反應(yīng),最終導(dǎo)致前脂肪細胞增殖、分化形成脂肪細胞.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、前脂肪細胞膜上有能與生長因子特異性結(jié)合的受體
B、前脂肪細胞分化為脂肪細胞是基因選擇表達的結(jié)果
C、生長因子對前脂肪細胞的分裂和分化具有調(diào)節(jié)作用
D、生長因子啟動的一系列生化反應(yīng)僅指DNA分子復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,某學校學生中的基因型比率為:XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY=43%:6%:1%:43%:7%,則XB
的基因頻率為( 。
A、43%B、67.5%
C、86%D、91%

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