13．在多細胞生物體內(nèi)，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是出現(xiàn)細胞分化，這是因為（　　）
A．細胞分化喪失了全能性B．細胞內(nèi)的基因有選擇性的表達
C．細胞經(jīng)過多次分裂而喪失了全能性D．不同細胞所含有的基因不同

分析 細胞分化指的是在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．

解答 解：AC、生物體內(nèi)不同組織、器官的細胞都具有全能性，AC錯誤；
B、生物體內(nèi)分化成不同的組織、器官是基因選擇性表達的結果，B正確；
D、生物體不同細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂過程產(chǎn)生的，細胞核遺傳物質(zhì)相同，D錯誤．
故選：B．

點評 對于細胞分化和細胞全能性概念的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關知識解釋生物學問題的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012秋•惠來縣期中）如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中的1表示 ，2表示 ，1、2、3結合在一起的結構叫 ．

（2）圖中的3有 種，中文名稱分別是 、 、 、 ．

（3）DNA 徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是 （用序號表示）

（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有 種，英文簡稱分別是

它與大腸桿菌的DNA相比，在組成或結構上有哪些不同？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關人體細胞核DNA及基因表達的敘述，錯誤的是（　�。�
A．同一個DNA分子，轉錄形成的mRNA都相同
B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
C．不同核糖體中，可能翻譯出相同氨基酸序列的多肚
D．不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能的敘述，正確的是（　�。�
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負責調(diào)控某一特定的生理功能
B．腦干中有許多維持生命活動必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關
C．記憶是獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程
D．運動性失語癥患者可以看懂、聽懂和講話，但不能寫字

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中．正確的是（　�。�
A．藍藻細胞中有的酶在核搪體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．溶酶體能吞噬并殺死吞入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
C．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
D．綠色植物的葉片進行氣體交換的“窗口”是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示果蠅細胞（2n=8）分裂過程中染色體與DNA的比值變化曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．bc段可能出現(xiàn)非等位基因的自由組合
B．ab段染色體數(shù)目加倍
C．a之前的細胞每條染色體含有兩條姐妹染色單體
D．d之后的細胞沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要，下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A．制備細胞膜時所有動物細胞都可作為實驗材料
B．真核細胞生命活動所需的ATP主要在生物膜上合成
C．細胞代謝的化學反應能有序進行與生物膜密切相關
D．興奮傳導過程中遞質(zhì)的釋放依賴于生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（　�。�
A．叩擊膝蓋下面的韌帶，引起小腿突然跳起
B．上自習課時邊看書邊記筆記
C．小劉看到楊梅流口水
D．遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．常染色體數(shù)目比值為4：1B．核DNA數(shù)目比值為4：1
C．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1D．染色單體數(shù)目比值為2：1

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