【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指示的元素：X為__，Y為__．

（2）若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__．

（3）物質(zhì)D為__，其在細(xì)胞膜中的分布部位是__．

（4）__是一種活細(xì)胞染液，能將線粒體染成__．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，除了用澄清的石灰水檢測(cè)CO2外，還可用__水溶液檢測(cè)，溶液顏色變化為__．

【答案】N P 甲基綠和吡啰紅的混合染液 糖蛋白 細(xì)胞膜的外側(cè) 健那綠染液 藍(lán)綠色 溴麝香草酚藍(lán) 由藍(lán)變綠再變黃

【解析】

1、據(jù)圖示信息可知，小分子a、b、c分別為脫氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖，大分子A、B、C分別為DNA、蛋白質(zhì)和多糖，細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ為染色體，物質(zhì)D為糖蛋白。

2、生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

3、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

4、酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，溶液的顏色由橙色變成灰綠色。

（1）據(jù)題中信息可知，小分子a為脫氧核苷酸，b為氨基酸，故元素X為N，Y為P。

（2）圖中大分子物質(zhì)A為DNA，中文名稱是脫氧核糖核酸，甲基綠和吡啰紅一般混合使用，故觀察DNA在細(xì)胞中的分布情況，可用甲基綠和吡啰紅的混合染液。

（3）物質(zhì)D為糖蛋白，在細(xì)胞中的存在部位是細(xì)胞膜的外側(cè)。

（4）健那綠染液是一種活細(xì)胞染液，能將線粒體染成藍(lán)綠色，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊泡運(yùn)輸指真核細(xì)胞內(nèi)不同膜結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸（如下圖所示）．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．高爾基體在細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸中起到重要的交通樞紐作用

B．鈉離子、氨基酸等小分子物質(zhì)一般不通過(guò)囊泡運(yùn)輸

C．分泌蛋白在往外運(yùn)輸時(shí)，囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜

D．若圖中的受體膜是突觸前膜，則囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

A

B

C

D

E

F

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______，含有染色單體的是______。（填字母）

（2）該動(dòng)物是______（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_______________。

（3）細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的__________（填時(shí)期），該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是__________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度，在一定的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以 CO2 吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化脂肪的水解。這一事實(shí)說(shuō)明

A. 酶具有專(zhuān)一性 B. 酶作用條件溫和

C. 酶具有高效性 D. 酶具有催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞）

（1）原生質(zhì)層包括__幾部分（填標(biāo)號(hào)），相當(dāng)于一層__膜．

（2）若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是__

A．a→b→c→b→a B．a→b→a→c C．a→b→c D．a→c→b→a

（3）若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后再放入清水中，則細(xì)胞的變化是__

A．a→b→c→b→a B．a→b→a→c C．a→b→c D．a→c→b→a

（4）若將細(xì)胞a置于1mol/L的KNO3溶液中，則細(xì)胞變化為上述答案中的A，在此過(guò)程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有__

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸

（5）圖c所處的生理狀態(tài)是__．

（6）若圖中a，b，c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，那么它們的外界溶液濃度關(guān)系為__________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。

（2）乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2：1：2的為：___________，甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________（寫(xiě)編號(hào)）時(shí)期，其主要變化是___________。

（3）甲圖曲線中的abcd中，bc段加倍的原因是___________，該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________（寫(xiě)編號(hào)）時(shí)期。

（4）若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的___________（寫(xiě)編號(hào)）時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上，已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí)，任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì)，剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因，6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號(hào)含甲病致病基因，則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)

B.物質(zhì)丙進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP

C.溫度降低不影響物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞

D.甲可表示葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞

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