下列細(xì)胞器中，都具有色素的一組是（　　）
A、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體、中心體
C、中心體、溶酶體
D、液泡、葉綠體
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：葉綠體內(nèi)具有光合色素，液泡內(nèi)具有花青素．
解答： 解：葉綠體內(nèi)具有光合色素，液泡內(nèi)具有花青素．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是細(xì)胞器的有關(guān)內(nèi)容．葉綠體內(nèi)具有光合色素，液泡內(nèi)具有花青素．意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)工程中，要對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是（　�。�
A、缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B、改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C、人類對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)知之甚少
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系，請(qǐng)問供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程和各種生物體都能進(jìn)行的過程分別是哪些部分（　�。�
A、1和5B、5和3
C、2和3D、3和5

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為1紫：6紅：9藍(lán)．若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是（　　）
A、3種、6種
B、2種、3種
C、4種、4種
D、2種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素，不會(huì)引起（　�。�
A、垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
B、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少
C、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)
D、甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

切除小白鼠的垂體后，其血液中（　�。�
A、生長(zhǎng)激素減少、甲狀腺激素增多
B、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素均減少
C、生長(zhǎng)激素增多、甲狀腺激素減少
D、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素均增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
C、食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低
D、生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核膜B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等．下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是（　�。�
A、延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率
B、農(nóng)作物的適時(shí)灌溉，家禽、家畜的定時(shí)飼喂
C、人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的
D、施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾

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同步練習(xí)冊(cè)答案