Question

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從血中提取．由于艾滋病等人類感染病造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品心存疑慮．生物技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用使利用動物生產(chǎn)人的血清蛋白成為可能，如圖是上海某研究所培育生產(chǎn)出血清蛋白奶牛的流程．根據(jù)右突回答：
（1）雌性奶牛胚胎細胞是

 

A．雌性奶牛產(chǎn)生的卵細胞
B．雌性奶牛體內(nèi)的受精卵
C．能發(fā)育成雌性奶牛的受精卵
D．從奶牛胚胎上取出的細胞，這個奶牛胚胎將發(fā)育成雌性奶牛
（2）此操作流程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、

 

、

 

、

 

、和

 

．
（3）將人的血清蛋白基因?qū)�入奶牛胚胎受體細胞時，常用方法是

 

；選擇早期胚胎細胞作為外源基因受體的原因是

 

．
（4）重組細胞1的特點是

 

．
（5）重組細胞2的特點是

 

．
（6）胚胎早期培養(yǎng)在胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液的成分比較復(fù)雜，除了一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加

 

等物質(zhì)．
（7）小牛1、2、3的性別是

 

性，性狀

 

．
（8）以上實例說明轉(zhuǎn)基因克隆動物可以作為動物乳腺生物反應(yīng)器，生產(chǎn)醫(yī)藥蛋白．在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，你認為除此之外，轉(zhuǎn)基因克隆動物在治療人類疾病時還有哪些用途？

 

．

Answer 1

考點：基因工程的應(yīng)用,動物細胞核移植技術(shù),胚胎移植

專題：

分析：據(jù)圖分析：利用基因工程技術(shù)將人體血清蛋白基因?qū)�入雌性奶牛胚胎細胞中形成重組細胞1，重組細胞1實現(xiàn)了基因的重組．重組細胞1的核與去核牛卵細胞通過核移植技術(shù)形成了重組細胞2，重組細胞2實現(xiàn)了細胞核和細胞質(zhì)的重組．重組細胞2經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)獲得的早期胚胎，再經(jīng)過胚胎分割技術(shù)分成的若干胚胎細胞，通過胚胎移植到不同受體母牛子宮內(nèi)，發(fā)育成的小�；�因型是相同的，因為這些胚胎干細胞都是同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂得到的．

解答： 解：（1）雌性奶牛能分泌乳汁，需要選擇雌性奶牛的胚胎，即從奶牛胚胎上取出的細胞，這個奶牛胚胎將發(fā)育成雌性奶牛．
（2）重組細胞1通過基因工程技術(shù)而來了，重組細胞2是通過核移植技術(shù)而來的，重組細胞2培育成早期胚胎之后，再通經(jīng)過胚胎分割技術(shù)分成的若干胚胎細胞，通過胚胎移植到不同受體母牛子宮內(nèi)．
（3）受體細胞是動物細胞時，常用顯微注射法將人的血清蛋白基因?qū)�入奶牛胚胎受體細胞中．因為早期胚胎細胞具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織細胞表達，所以選擇早期胚胎細胞作為外源基因受體．
（4）重組細胞1中導(dǎo)入了人體血清蛋白基因，因此它細胞核內(nèi)DNA分子含有血清蛋白基因的特點
（5）重組細胞2是由重組細胞1的核與去核牛卵細胞組成的，依然具備發(fā)育成胚胎的可能，因為動物細胞核具有全能性．
（6）早期胚胎需要在培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，培養(yǎng)液成分一般都比較復(fù)雜，除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加血清等物質(zhì)．
（7）早期胚胎分離成的若干胚胎細胞發(fā)育成的小牛基因型是相同的，因為這些胚胎干細胞都是同一個重組細胞2經(jīng)過有絲分裂得到的．重組細胞2的核來自于重組細胞1，因此為雌性動物，性狀大致相同．
（8）轉(zhuǎn)基因克隆動物在治療人類疾病時，轉(zhuǎn)基因克隆動物的細胞、組織和器官可以作為異體移植的供體；人的核移植胚胎干細胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織、器官后，可用于組織器官的移植；動物乳腺生物反應(yīng)器，生產(chǎn)醫(yī)藥蛋白等等作用．
故答案為：
（1）D  
（2）基因工程技術(shù)  動物細胞核移植技術(shù)  胚胎分割技術(shù)  胚胎移植技術(shù)
（3）顯微注射   早期胚胎細胞具有全能性，可使外源基因在相應(yīng)組織細胞表達
（4）細胞核內(nèi)DNA分子含有血清蛋白基因
（5）細胞核與去核卵母細胞重組，具備發(fā)育成胚胎的可能
（6）氨基酸、血清、維生素、核苷酸、激素等
（7）雌  相同
（8）轉(zhuǎn)基因克隆動物的細胞、組織和器官可以作為異體移植的供體；人的核移植胚胎干細胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織、器官后，可用于組織器官的移植．

點評：本題考查胚胎工程、基因的表達、細胞核移植等技術(shù)，屬于考綱綜合運用層次．意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．