常見(jiàn)的釀酒酵母能利用葡萄糖,不能利用木糖發(fā)酵.若用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將發(fā)酵木糖的關(guān)鍵基因--木糖還原酶(XYL1)或木糖異構(gòu)酶基因(XYLA)轉(zhuǎn)入釀酒酵母中,均能培育出能利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母.圖表示XYL1基因與細(xì)菌pYMILP質(zhì)粒重組的過(guò)程示意圖.圖中AMPr是氨芐青霉素抗性基因,其基因產(chǎn)物可使“碘-淀粉”復(fù)合物脫色,從而在含有“碘-淀粉”的固體平板上形成透明圈.轉(zhuǎn)化成功的釀酒酵母中含AMPr基因的重組質(zhì)?截悢(shù)越多,透明圈越大.

(1)據(jù)圖1可知,目的基因的長(zhǎng)度是
 
bp;圖中獲取目的基因和切割質(zhì)粒所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別是
 
 
,最終能形成重組質(zhì)粒的原因是
 

(2)圖2是四個(gè)成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘-淀粉”的固體平板上的生長(zhǎng)情況,其中目的基因表達(dá)量最高的是
 
,根據(jù)題意,分析原因是
 
此“碘-淀粉”培養(yǎng)基從功能上看屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)圖3是不同溫度條件下重組釀酒酵母菌株的木糖異構(gòu)酶活性.據(jù)圖推測(cè),此酶最初來(lái)自于
 

A.嗜熱細(xì)菌   B.大腸桿菌   C.葡萄球菌       D.乳酸桿菌.
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型的生物產(chǎn)品.由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù).
基因工程的基本工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶以及運(yùn)載體等;基因工程的步驟包括目的基因的獲。◤幕蛭膸(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因以及化學(xué)方法人工合成)、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)分析圖1可以看出,質(zhì)粒的長(zhǎng)度是9117bp,重組質(zhì)粒的長(zhǎng)度是10090bp,所以目的基因的長(zhǎng)度是10090-9117=973bp;獲取目的基因和切割質(zhì)粒所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別是BamHI和BglⅡ,用限制性內(nèi)切酶切割以后,可以形成相同的粘性末端,具有相同粘性末端的目的基因和質(zhì)?梢孕纬芍亟M質(zhì)粒.
(2)轉(zhuǎn)化成功的釀酒酵母中含AMPr基因的重組質(zhì)?截悢(shù)越多,透明圈越大,所以2號(hào)目的基因的表達(dá)量最高.“碘-淀粉”培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)由圖3可以看出,木糖異構(gòu)酶活性的最適溫度大于80℃,溫度較高,說(shuō)明該酶最初來(lái)自嗜熱細(xì)菌.
故答案為:
(1)973bp   BamHI,BglⅡ,兩種酶切后具有相同的粘性末端
(2)2,透明圈越大說(shuō)明含AMPr 基因的重組質(zhì)?截悢(shù)越多,目的基因數(shù)量就越多,表達(dá)量越高     選擇
(3)A
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

寒冷的冬季,人們走到室外時(shí)生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是(  )
①皮膚血管收縮   
②機(jī)體耗氧量降低  
③甲狀腺激素分泌量增加
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)     
⑤體溫下降.
A、①③④B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞(含P的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)均可被32P標(biāo)記),一段時(shí)間后,細(xì)胞中具有32P的結(jié)構(gòu)及化合物是(  )
①脫氧核糖  ②細(xì)胞膜  ③核糖體  ④脂肪  ⑤線粒體  ⑥中心體.
A、①②③⑤⑥B、②③⑥
C、②③⑤⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下敘述正確的是( 。
A、Ⅱ-3與正常男性婚配,后代都不患病
B、Ⅱ-3與正常男性婚配,生有患病男孩的概率是
1
8
C、Ⅱ-4與正常女性婚配,后代都不患病
D、Ⅱ-4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ6攜帶甲病基因.已知,當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ4.請(qǐng)分析回答:

(1)乙病的遺傳方式可能是
 
(多選).
A.常染色體隱性遺傳   B.常染色體顯性遺傳   C.X染色體隱性遺傳    D.X染色體顯性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅱ6如再生一個(gè)孩子為正常男孩的概率為
 
.若Ⅰ3、Ⅱ7均無(wú)甲病基因,Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率為
 

(3)Ⅱ4個(gè)體的變異屬于
 
.若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ2正常,則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為
 

(4)若圖2表示Ⅱ10體內(nèi)一個(gè)正在分裂的精原細(xì)胞的圖象(部分).該細(xì)胞所處的時(shí)期為
 
,該個(gè)體基因型為
 

(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因,其等位基因R能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績(jī),其另一等位基因E能提高運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)跑成績(jī).科學(xué)家把運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預(yù)言,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高,在2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.請(qǐng)回答:
有關(guān)人類跑步能力的基因型總數(shù)可達(dá)
 
種.
(6)若一對(duì)夫婦不含R基因,因注射了R基因都提高了短跑成績(jī),試分析最可能被注入基因的受體細(xì)胞以及他們?cè)谶@以后所生子女具有R基因的概率.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物小組探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
材料用具:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0,6.0,7.0,8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H202溶液、試管等.實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟 試管編號(hào)
A B C D E
①10%的過(guò)氧化氫溶液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
②加入新鮮肝臟研磨液 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL
③加入血漿或緩沖液各2mL 血漿 pH5.0緩沖液 pH6.0緩沖液 pH7.0緩沖液 pH8.0緩沖液
④觀察、記錄各組氣泡
請(qǐng)回答:
(1)上述有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟可改為:
 
;
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為
 

(3)訂正后,如果如圖表示的是在pH=7.0的試管中氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出過(guò)氧化氫的量隨時(shí)間的變化 曲線(標(biāo)注:1)和酶量增加一倍的時(shí)候過(guò)氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注:2);
(4)該小組想用淀粉代替過(guò)氧化氫,并用碘液檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)?jiān)u價(jià)該方案:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因(胚胎致死).從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體.
(1)導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于
 
染色體上.研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會(huì)使細(xì)胞中的核糖體含量極低,從而使突變個(gè)體死亡,其致死原因是
 
.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2致死的概率是
 

(2)從該種群中任選取一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代
 
,則該雌果蠅為純合子;如果雜交后代
 
,則該雌果蠅為雜合子.
Ⅱ.果蠅的翅形由常染色體上一對(duì)等位基因控制,長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)是顯性,眼睛顏色紅眼和白眼由X染色體上一對(duì)等位基因(B和b)控制.
(3)一對(duì)表現(xiàn)均為長(zhǎng)翅紅眼的雌雄果蠅相互交配,后代出現(xiàn)一只殘翅白眼雄果蠅,則親本中雌蠅的基因型是
 
,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例為
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),即使是純合的長(zhǎng)翅品系的果蠅幼蟲(chóng)在35℃下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅也是殘翅的,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,這種現(xiàn)象說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究棉花光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)棉花氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線.

(1)影響小室內(nèi)棉花光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
;圖B中d與e相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的含量相對(duì)較
 
;與b相比,a點(diǎn)形成的原因可能是
 

(2)c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè),裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
(填字母)點(diǎn).
(3)已知:凈光合作用速率=實(shí)際光合作用速率-呼吸作用速率.如果要測(cè)定該棉花實(shí)際光合作用的速率,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn).該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)?
 
.若在單位時(shí)間內(nèi),A組實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為右移M,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為左移N,則棉花實(shí)際光合作用速率為
 
.(不考慮正負(fù))
(4)據(jù)圖B,為提高溫室大棚的產(chǎn)量,可采取的可行的措施是
 

(5)以煙草的一抗病基因?yàn)槟康幕,培育抗病棉花新品種.該育種方法的原理是
 
.需要使用的工具酶有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說(shuō)法正確的是(  )
A、根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B、脫落酸和赤霉素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)
C、在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類似物
D、油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

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同步練習(xí)冊(cè)答案