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14．下列有關組成生物體化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結構的差異決定了蛋白質結構的多樣性
B．在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種
C．RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，催化的反應物是RNA
D．發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產物只有一種單糖

分析 1、蛋白質多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構不同有關．
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，病毒中只含有DNA或RNA一種核酸，因此含有一種五碳糖、四種堿基、四種核苷酸．
3、RNA聚合酶的本質是蛋白質，作用是催化以DNA的一條鏈為模板、以核糖核苷酸為原料合成RNA的過程．
4、麥芽糖是由2分子葡萄糖組成的二糖．

解答 解：A、蛋白質結構的多樣性與肽鍵無關，不同蛋白質中的肽鍵的組成元素和空間結構相同，A錯誤；
B、HIV病毒是RNA病毒，含有A、U、G、C四種堿基，四種核糖核苷酸，B錯誤；
C、RNA是RNA聚合酶催化的反應的產物，不是反應物，C錯誤；
D、麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，因此麥芽糖水解的產物只有葡萄糖一種單糖，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生對于蛋白質結構多樣性原因、核酸的分類、分布和組成單位、轉錄過程、糖類的分類等知識的熟練識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A．短指的發(fā)病率男性高于女性

B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關子?生物實踐技術?中有關實驗操作或說法的敘述中,不正確的是

A．用果膠酶處理蘋果泥時, 為了提高出汁率, 可釆取用玻璃棒進行攪拌的措施

B．實驗室制作葡萄酒時,葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3空間,密閉發(fā)酵時要適時排氣

C．用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進行

D．愈傷組織可作為植物體細胞誘變的材料是因為細胞全能性高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究α萘乙酸（NAA）對西紅柿種子萌發(fā)的影響，現(xiàn)進行如下實驗：
①取8個培養(yǎng)皿，依次編號，每個培養(yǎng)皿的底部鋪3～4層紗布并分別加入濃度為X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液．
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)；
③觀察記錄胚軸生長情況如下．
請回答：
（1）NAA是人工合成的化學物質，具有和生長素相似的生理效應，被稱為生長素類似物（植物生長調節(jié)劑）．
（2）配液時需用蒸餾水，目的是為了控制無關變量．
（3）X濃度應為0mol/L．
（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出兩重性．濃度為10-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起抑制作用．

（5）為了探究NAA培養(yǎng)液對促進西紅柿種子萌發(fā)的最適濃度，應選擇10-9--10-7 mol/L濃度范圍進行進一步的實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某細胞的部分結構，下列敘述正確的是（　　）
A．圖示為該細胞的顯微結構B．可確定該細胞是動物細胞
C．結構③的形成與結構⑥有關D．結構①和⑤中存在堿基的互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是（　　）
A．過程①、②和過程①、③總是同時進行
B．過程③和④都需要氧氣的參與
C．制作果酒和果醋的連續(xù)過程中要保持溫度恒定
D．可利用酸性重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．胚胎工程中對供、受體動物進行同期發(fā)情處理．最常用的方法是（　　）
A．假陰道法B．手握法C．激素處理D．電刺激法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列關于高中生物實驗的問題：
（1）如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離，利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同．為使研磨充分，應加入SiO2（或石英砂）．
（2）為了研究洋蔥細胞染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細胞的染色體，所用的染色劑是龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液、改良苯酚品紅染液）．
（3）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中，對酵母菌計數(shù)時，可采用血細胞計數(shù)板計數(shù)．某小組同學使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣觀察，發(fā)現(xiàn)小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，為正常進行酵母菌的計數(shù)，應采用的措施是將樣液稀釋后再計數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此化合物的名稱是三肽．
（2）圖中④的名稱是肽鍵，②③⑤決定了氨基酸的種類．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做脫水縮合．
（4）組成這類化合物的基本單位的結構通式是．

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