根據(jù)下列兩個圖回答問題:圖一是分泌細胞甲分泌的某種物質(zhì)①與靶細胞乙結(jié)合的示意圖;圖二為突觸結(jié)構(gòu)放大圖:

(1)甲細胞分泌的物質(zhì)①被乙細胞接受的過程體現(xiàn)了細胞膜的什么功能?
 
;物質(zhì)①一經(jīng)乙細胞接受利用后就被
 

(2)若甲表示胰島A細胞,則①表示
 
,①從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是
 

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?
 
.簡要說出理由:
 

(4)圖二所示突觸由
 
(填標號)組成.
(5)圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要
 
(細胞器)提供能量.小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細胞膜的
 
有關.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:細胞分泌的物質(zhì)通過體液運輸,作用于靶細胞,并能夠被識別而發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細胞膜的功能.而圖二涉及的知識點是突觸的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮的傳遞,梳理相關知識點,然后根據(jù)題干要求,并結(jié)合基礎知識做出判斷,回答相關問題.
解答: 解:(1)分泌物(激素)隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砥鞴、細胞,被靶器官、靶細胞識別并接受信息,說明了細胞膜具有細胞間信息交流的功能;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后,很快就會被酶分解而失去活性,否則會使下一神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制.
(2)胰島A細胞能合成并分泌胰高血糖素.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后,進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.
(3)垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,當甲狀腺激素的含量升高時,會通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素.
(4)圖二所示突觸由①②③即突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成.
(5)突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐方式經(jīng)突觸前膜進入突觸間隙的,利用了細胞膜的流動性;線粒體通過氧化分解有機物釋放能量,胞吐過程消耗了線粒體有氧呼吸釋放的能量.
答案:(1)細胞間的信息交流     滅活
(2)胰高血糖素        核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
(3)能     甲狀腺激素含量升高時,會抑制垂體分泌促甲狀腺激素
(4)①②③
(5)線粒體    流動性
點評:本題綜合考查細胞間信息交流、激素的合成與分泌、突觸結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

設人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1,進入0℃環(huán)境 20min后的產(chǎn)熱速率為a2,散熱速率為b2.以下有關產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是(  )
A、a1>b1,a2>b2
B、a2>a1,b2>b1
C、a2<a1,b1<b2
D、a2>a1,b2<b1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學實驗材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,將F1雌雄個體自由交配,所得F2個體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服”性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究.
(1)“假說-演繹法”的一般步驟為:①提出問題→②
 
→③
 
→④實驗檢驗→⑤得出結(jié)論.
(2)在研究“禮服”性狀遺傳的①步驟中,提出的問題是
 

(3)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,具體內(nèi)容是:控制禮服性狀的基因
 

(4)在研究“禮服”性狀遺傳的③步驟中,具體內(nèi)容是
 

(5)請用遺傳圖解(基因符號為A、a)表示③步驟中的具體內(nèi)容:
(6)根據(jù)你的研究,請預測F2個體自由交配所得F3的表現(xiàn)型之比為:雌“禮服”:雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”=
 

(7)從分子遺傳學的角度看,控制孔雀魚的“禮服”性狀的基因與控制非“禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請回答:

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用
 
染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是
 

(2)顯微鏡下觀察到某雌貓體細胞的細胞核中有2個巴氏小體,該雌貓的性染色體組成為
 
.高度螺旋化的染色體上的基因由于
 
過程受阻而不能表達.
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是
 
.現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為
 
;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其
 
(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的問題.
如圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖.圖中字母表示激素,數(shù)字表示調(diào)節(jié)過程.
(1)垂體能分泌多種激素,圖中激素a和b的名稱分別是
 
 
,b激素的分泌受到來自下丘腦的
 
激素的控制.
(2)人體在寒冷環(huán)境中,分泌活動加強的過程是
 
.激素c對靶細胞的作用是
 
.④和⑤過程是否在會同時發(fā)生?
 

(3)圖中激素d是由
 
分泌的,d激素作用的部位是
 
.簡要說明某人一次性飲1000mL清水后,機體的調(diào)節(jié)過程
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如面圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖.圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是
 
,它包括A
 
、B
 
、C神經(jīng)中樞、D
 
、E
 

(2)F處的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目會
 
.在F處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 
,其興奮的傳遞只能是
 
,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由[
 
]
 
  釋放,然后作用于[
 
]
 
([]內(nèi)填圖二中的數(shù)字).
(3)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導方向
 
(相同、相反).
(4)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導致患者肌肉萎縮.這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于
 
病.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關遺傳學問題.如圖為某家庭的有關甲。ㄓ葾、a 基因控制)和乙。ㄓ葿、b 基因控制)的遺傳系譜圖,Ⅱ5無相關致病基因.

(1)據(jù)圖可判斷甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)倘若當?shù)氐募撞“l(fā)病率為64%,Ⅱ3和當?shù)匾晃慌越Y(jié)婚,生育1個患甲病男孩的概率為
 

(3)Ⅲ1的外婆為乙病患者,Ⅲ1的基因型為
 
.Ⅲ1不幸夭亡后,Ⅱ1和Ⅱ2準備生育第二胎,該孩子的相關甲乙病癥的表現(xiàn)型和Ⅲ1相同的可能性是
 

(4)Ⅲ3有個弟弟和其丈夫一樣也患乙病,所以Ⅲ3在懷孕數(shù)月后去醫(yī)院詢問是否胎兒也有可能患上此。t(yī)生通過對他們家庭史的詢問,建議對Ⅲ3和Ⅲ2以及胎兒進行基因診斷.基因診斷的基本原理是:互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進行雜交.當用一段已知基因的核酸序列做出探針,與變性后的待測基因單鏈DNA接觸時,如果兩者的堿基完全配對,它們就能互補結(jié)合成雙鏈.通過檢測探針所帶有的標記物來判斷雜交是否成功.Ⅲ3和Ⅲ2以及胎兒所進行的基因診斷中使用了用同位素標記的探針:檢測基因B的探針稱為B 探針,檢測基因b的探針稱為b探針.檢測中先提取了3位對象的相關DNA片段,采用PCR方法擴增相關基因,然后將PCR產(chǎn)物吸附在一種膜上形成斑點,每次做相同的兩份膜,分別用b探針和B探針雜交,可以觀察到如下結(jié)果雜交結(jié)果中,父母的樣本依次是
 
,結(jié)果表明胎兒的基因型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞核的正確敘述是(  )
A、細胞核內(nèi)的RNA能傳遞和表達遺傳信息
B、核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之頻繁的物質(zhì)和信息交流
C、光鏡下可以觀察到核膜和核仁
D、吡羅紅染液與DNA結(jié)合使細胞核呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于細胞分化、衰老和癌變共同特征的是( 。
A、細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、細胞內(nèi)酶活性降低
C、細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
D、細胞膜的通透性降低

查看答案和解析>>

同步練習冊答案