下列關于科學研究和實驗方法的敘述，不正確的是（　　）
A、摩爾根等人通過假說-演繹法，證實了基因在染色體上
B、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構建概念模型
C、低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變異的實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展，不能形成新的細胞壁
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查
考點：低溫誘導染色體加倍實驗,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點有基因在染色體上、建立血糖調(diào)節(jié)的模型、低溫誘導細胞染色體數(shù)目變異和研究土壤中小動物類群豐富度，明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、摩爾根用果蠅為實驗材料，以紅眼、白眼為性狀，運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上，A正確；
B、采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”，模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構建概念模型，B正確；
C、低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變異的實驗原理是低溫抑制細胞紡錘體的形成，導致細胞染色體數(shù)目加倍，C錯誤；
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查，只能用目測法進行估算，D正確．
故選：C．
點評：本題考查科學實驗的研究方法等相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學用萌發(fā)的大豆種子對細胞代謝的情況進行探究，如圖是甲、乙兩組同學分別設計的實驗裝置．

（1）甲組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 
；乙組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 
．
（2）甲裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（3）甲裝置在最初4小時液面變化明顯，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，原因是
 
．
（4）實驗7小時后甲裝置的液面不再發(fā)生變化，有同學判斷種子已經(jīng)死亡．你認同他的觀點嗎？如何通過實驗證明你的判斷？
 
．
（5）在實驗設計上，乙裝置明顯優(yōu)于甲裝置的是
 
，其作用是
 
，使實驗結果更有說服力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、實驗采用取樣器采集土樣計算蛙類數(shù)量
B、可用樣方法調(diào)查某草原跳蝻的密度
C、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量，樣方面積應該取1m2
D、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的說法錯誤的是（　�。�
A、雞蛋清在適宜條件下與蛋白酶反應一段時間后加入雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色
B、重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應從橙色變成灰綠色
C、研究根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時，常用50%的鹽酸和95%的酒精制成解離液
D、可用人的口腔上皮細胞做觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、藍藻和衣藻能通過葉綠體將CO2和H2O合成糖類等有機物
B、性別受性染色體控制而與基因無關
C、二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有同源染色體
D、在線粒體中，葡萄糖被徹底氧化分解，釋放大量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3：5，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

與遺傳信息傳遞的一般規(guī)律“中心法則”沒有直接關系的是（　�。�
A、DNA復制
B、堿基互補配對原則
C、密碼子與氨基酸的對應關系
D、基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于高爾基體的敘述，正確的是（　�。�
A、在大腸桿菌細胞內(nèi)存在著高爾基體
B、高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結構
C、靠近細胞膜的囊泡均由高爾基體形成
D、高爾基體可對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．如圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、該育種方法是雜交育種，雙重低溫加壓能誘發(fā)基因突變
B、完成過程④的作用是選擇，其基礎是生殖隔離
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代
D、可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

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