某班同學(xué)用萌發(fā)的大豆種子對細胞代謝的情況進行探究，如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的實驗裝置．

（1）甲組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 
；乙組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 
．
（2）甲裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（3）甲裝置在最初4小時液面變化明顯，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，原因是
 
．
（4）實驗7小時后甲裝置的液面不再發(fā)生變化，有同學(xué)判斷種子已經(jīng)死亡．你認(rèn)同他的觀點嗎？如何通過實驗證明你的判斷？
 
．
（5）在實驗設(shè)計上，乙裝置明顯優(yōu)于甲裝置的是
 
，其作用是
 
，使實驗結(jié)果更有說服力．
考點：探究酵母菌的呼吸方式,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲裝置中萌發(fā)的種子進行有氧呼吸時，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以導(dǎo)致大試管內(nèi)氧氣減少，氣壓下降；乙裝置中，用溫度計可以測量溫度的變化．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中細胞呼吸時吸收氧氣的情況；乙組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中細胞呼吸產(chǎn)生的熱量變化情況．
（2）甲裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是吸收試管里萌發(fā)的種子進行有氧呼吸時，產(chǎn)生的二氧化碳．
（3）由于甲裝置在最初4小時內(nèi)，進行有氧呼吸消耗了氧氣，而產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收了，導(dǎo)致大試管內(nèi)氣壓下降，從而出現(xiàn)X液面上升、Y液面下降的現(xiàn)象．
（4）實驗7小時后甲裝置的液面不再發(fā)生變化，可能是氧氣已被消耗完，細胞進行無氧呼吸．所以要判斷種子是否已經(jīng)死亡，可打開裝置的膠塞讓新鮮空氣進入試管，再塞緊膠塞，觀察X液面是否上升，上升表示種子仍生存．
（5）生物實驗的原則之一是對照原則，由于所以乙裝置用死亡的種子作對照組，從而消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，所以其明顯優(yōu)于甲裝置，使實驗結(jié)果更有說服力．
故答案為：
（1）細胞呼吸時吸收氧氣的情況       細胞呼吸產(chǎn)生的熱量變化情況
（2）吸收試管里的二氧化碳
（3）X液面上升（Y液面下降）   細胞呼吸吸收O2和釋出CO2，CO2被NaOH溶液吸收，試管內(nèi)的氣壓下降
（4）不同意．打開裝置的膠塞讓新鮮空氣進入試管，再塞緊膠塞，觀察X液面是否上升，上升表示種子仍生存
（5）用死亡的種子作對照組     消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響
點評：本題考查了細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ． 在某基因型為AA的二倍體水稻中，發(fā)現(xiàn)一個如圖1所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常）；如圖2是某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體．
（1）圖1發(fā)生的變異類型是
 
，圖2發(fā)生的變異類型是
 

（2）圖2中，若減數(shù)分裂時異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體聯(lián)會配對在一起，配對的三條染色體在分離時，任意配對的兩條染色體移向細胞一極，另一條染色體隨機移向細胞另一極．只考慮14號、21號染色體和異常染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種．若該男子與正常女子婚配，則生育染色體組成正常的后代的概率為
 
．
Ⅱ．果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實驗動物之一．研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制，如圖3所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配．F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2．請根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）B、b基因位于
 
染色體上．眼色的遺傳符合
 
定律．
（2）若設(shè)計上述實驗的反交實驗（親本顯隱性不變），則親本組合的基因型是
 
，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）果蠅還有一對等位基因（D、d）與眼色基因獨立遺傳．該基因隱性純合時能引起雄性胚胎致死．已知另一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性雜交，所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼，且比值為1：1，但F2中雌性個體多于雄性個體．則F2中有色眼雌果蠅：白眼雄果蠅的比值為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細胞生命歷程包括細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
B、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C、種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞凋亡的敘述，錯誤的是（　　）
A、是由遺傳基因決定的編程性死亡
B、不利于多細胞生物的生命活動
C、發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中
D、凋亡速率與該細胞的功能密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響．請據(jù)圖回答：
（1）對于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合
 
圖．
（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線B點將向
 
移動、C點將向
 
移動，光照強度大于D時，限制光合速率的環(huán)境因素是
 
．
（3）乙圖中的D點時刻，植物根尖細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
．
（4）選用A、B兩種植物進行光合作用的探究實驗，測定A、B植物在不同條件下單位時間內(nèi)
O2釋放量（mL），實驗結(jié)果如下表．請分析回答：
CO2濃度 燈泡的功率（單位：W）
20 50 75 100 200 300
0.1% A植物 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
B植物 2.6 9.1 19.2 55.7 75.6 102.6
0.03% A植物 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
B植物 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
①在陽光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時，光照將最可能成為限制
 
植物正常生長的主要因素．
②若A植物光合作用最適溫度為25°C，將A植物置于光照強度為D，溫度為25°C的密閉容器中，一段時間后，A的葉肉細胞中ATP含量比實驗開始時
 
．
③A植物在CO2濃度為0.1%時，若將燈泡功率由300W再逐漸增大至350W，請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

石柱黃連因含小檗堿，黃連堿等被列為國藥．研究人員為探索育種生理指標(biāo)，選取同一株石柱黃連的葉肉細胞，經(jīng)克隆后長期種植形成HA、HB、HD三個株系的植物群體，進行實驗，得到以下研究結(jié)果：
實驗一：溫度影響不同株系光合作用的研究結(jié)果
株系 CO2固定量（mg?h-1）
20℃ 30℃ 35℃
HA 14.32±0.83 12.32±0.60 -
HB 8.78±0.95 10.56±0.48 12.77±0.98
HD 4.8±0.15 6.5±0.12 6.4±0.12
實驗二：溫度影響某株系光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．
據(jù)圖表回答下列相關(guān)問題：
（1）小檗堿，黃連堿是細胞的代謝產(chǎn)物，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將葉肉細胞培養(yǎng)到
 
階段即可生產(chǎn)提�。�
（2）實驗一自變量是
 
；推測HA在35℃不能進行光合作用的原因是
 
．（答兩點）
（3）在3種溫度下保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，抗高溫性最好的株系是
 
．
（4）實驗二的研究對象是
 
株系，若每天光照12小時，最有利于植物生長的溫度是
 
，35℃時葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量
 
 （大、小、等）于線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．
（5）就黃連根系發(fā)達可保持水土并可入藥而言，該物種的存在體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動模式圖，其中柱寬大致與能量流動的數(shù)量成正比．請回答下列問題：
（1）若該圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A會明顯大于草原生態(tài)系統(tǒng)，出現(xiàn)這種差異的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)（單選）
 
．
A．以木本植物為主
B．群落具有明顯的分層結(jié)構(gòu)
C．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．土壤肥沃
（2）影響森林和草原在地球上分布的主要非生物因素是
 
．
（3）若該圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)圖中
 
（填字母）的柱寬過大時，會導(dǎo)致草場退化、沙化等現(xiàn)象的出現(xiàn)．因此，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的原理，合理確定草場的
 
，才能保證畜牧業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展．
（4）若該圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，怎樣利用農(nóng)作物秸稈中的能量是一個值得研究的問題．與將秸稈作為廢棄物燃燒相比，秸稈做飼料喂牲畜，再利用牲畜的糞便進行沼氣發(fā)酵，就能實現(xiàn)對能量的
 
，從而大大提高
 
．
（5）若該圖表示城市生態(tài)系統(tǒng)，如果居民的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了過多廢棄物，圖中
 
（填字母）的柱寬就會明顯加大，相應(yīng)地就出現(xiàn)了環(huán)境污染．例如白色污染（聚乙烯），從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，造成白色污染的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀賞植物藏報春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉．在溫度為20～25℃的條件下，紅色（A）對白色（a）為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開紅花的藏報春移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花．試回答：
（1）根據(jù)基因型為AA的藏報春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說明
 
，溫度對藏報春花的顏色產(chǎn)生影響最可能的原因是溫度影響了
 
．
（2）現(xiàn)有一株開白花的藏報春，以下實驗步驟可判斷它的基因型：
①在人工控制的20～25℃溫度條件下種植藏報春，選取開白花的植株作親本甲．
②在
 
期，去除待鑒定的白花藏報春（親本乙）的雄蕊，并套紙袋．
③待親本乙的雌蕊成熟后，
 
，并套袋．
④收取親本乙所結(jié)的種子，并在
 
溫度下種植，觀察
 
．
⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開白花，則待鑒定藏報春的基因型為
 
；若雜交后代
 
，則待鑒定藏報春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報春的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述，不正確的是（　　）
A、摩爾根等人通過假說-演繹法，證實了基因在染色體上
B、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
C、低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變異的實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展，不能形成新的細胞壁
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查

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同步練習(xí)冊答案