A、①②③④⑥ | B、①②③④⑤⑥ |
C、②③④⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、P細(xì)胞處于有絲分裂后期,Q細(xì)胞處于有絲分裂前期 |
B、P細(xì)胞是體細(xì)胞,Q細(xì)胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞 |
C、P細(xì)胞處于減I的后期,Q細(xì)胞是正常的體細(xì)胞 |
D、P細(xì)胞處于減Ⅱ后期,Q細(xì)胞處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 |
B、此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂 |
D、6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有一定的流動(dòng)性 |
B、具有一定的保護(hù)性 |
C、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
D、選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、口服化學(xué)藥物 |
B、注射化學(xué)藥物 |
C、采用基因治療 |
D、利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④①③⑤② |
B、①④③⑤② |
C、④③①⑤② |
D、①④⑤③② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié) |
B、跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是通過(guò)反射弧完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能 |
B、癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與②過(guò)程受阻有關(guān) |
C、在凋亡細(xì)胞被清除的過(guò)程中,吞噬細(xì)胞的溶酶體有重要作用 |
D、如果圖中細(xì)胞的凋亡過(guò)程發(fā)生在某一動(dòng)物體內(nèi),則說(shuō)明該動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ | 雙縮脲 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A、甲種子只含有淀粉,乙種子中主要含蛋白質(zhì),丙種子主要含有脂肪 |
B、碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色 |
C、在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡 |
D、這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱 |
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