某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核.微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),游離于細胞核之外,是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,光學(xué)顯微鏡下可見.回答下列有關(guān)問題:
(1)微核的化學(xué)成分主要是
 
.微核的形成可能引起生物的變異,該變異與
 
、
 
都屬于生物可遺傳的變異.
(2)某植物經(jīng)有毒物質(zhì)誘導(dǎo)后,若想用顯微鏡觀察微核,鏡檢時應(yīng)選擇根尖
 
區(qū),
且處于細胞分裂
 
期的細胞.鏡檢處細胞與人體口腔上皮細胞比特有的細胞結(jié)構(gòu)是
 

(3)某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,進行了實驗,結(jié)果如下表:
燒杯編號 A B C D E
焦油濃度(ug/mL) 50 100 200 300 0
平均微核率(‰) 12.55 14.93 17.32 20.14 3.58
(4)洋蔥根尖在上述溶液中培養(yǎng)需要較長時間,為什么?
 

(5)要制作洋蔥根尖裝片需要經(jīng)過
 
四個步驟.
(6)對ABCD四組而言,E組所起的作用是
 

(7)該實驗可得出什么結(jié)論?
 
考點:觀察細胞的有絲分裂,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.微核的形成屬于染色體變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.植物細胞與動物細胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡.制作洋蔥根尖臨時裝片的過程:解離-漂洗-染色-制片.分析表格:香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高誘導(dǎo)作用越強.
解答: 解:(1)微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),即微核是染色體的片段,其化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì).微核的形成屬于染色體變異,該變異與基因突變、基因重組都屬于生物可遺傳的變異.
(2)因為根據(jù)分生區(qū)細胞分裂能力旺盛,能形成染色體,所以想用顯微鏡觀察微核,鏡檢時應(yīng)選擇根尖分生區(qū).因為微核是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,所有應(yīng)選處于細胞分裂間期的細胞.鏡檢處細胞是植物細胞,與人體口腔上皮細胞比,其特有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁液泡.
(4)因為要確保經(jīng)歷至少一個細胞周期,所以洋蔥根尖在上述溶液中培養(yǎng)需要較長時間.
(5)制作洋蔥根尖臨時裝片的過程:解離-漂洗-染色-制片.
(6)對ABCD四組而言,E組所起的作用是對照.
(7)由表格可知:香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高誘導(dǎo)作用越強.
故答案:(1)DNA和蛋白質(zhì)    基因突變   基因重組
(2)分生    間    細胞壁(細胞壁和液泡)
(4)確保經(jīng)歷至少一個細胞周期
(5)解離-漂洗-染色-制片
(6)對照
(7)香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,且濃度越高誘導(dǎo)作用越強
點評:本題結(jié)合表格,考查觀察植物細胞有絲分裂實驗及探究實驗,意在考查考生的識記能力和分析表格提取有效信息的能力;識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述中,錯誤的是(  )
A、可利用原生質(zhì)體進行植物組織培養(yǎng)
B、原生質(zhì)體可作為轉(zhuǎn)基因的受體細胞
C、植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng)
D、動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脊椎動物和人生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)是維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
C、小白鼠的垂體摘除后,其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素含量減少
D、摘除胸腺的個體無法完成對病毒的免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、小麥種子在萌發(fā)初期,有機物總量在增加
B、進入夜間,葉肉細胞停止合成ATP
C、通風(fēng)良好,可防止貯存的水果遭受酒精毒害
D、細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體的有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA.限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ、EcoR I和Sau3A I.下列分析錯誤的是(  )
A、構(gòu)建重組DNA時,可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
B、構(gòu)建重組DNA時,可用EcoR I和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
C、圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoR I切割后,含有2個游離的磷酸基團
D、用EcoR I切割目的基因和P1噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進入細胞后水解形成.如圖表示人體細胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程.
請分析并回答:
(1)膽固醇在細胞中合成的場所是
 
,它是構(gòu)成
 
結(jié)構(gòu)的重要成分.
(2)血漿中的LDL與細胞膜上的受體結(jié)合,以
 
方式進入細胞,這一過程與細胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特點有關(guān).
(3)從圖中分析可知,細胞內(nèi)過多的膽固醇可作為信息,使細胞通過①
 
、②
 

和③
 
三條途徑調(diào)節(jié)膽固醇的含量,這種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)姜黃素是降脂中藥姜黃的提取物,科學(xué)家為研究姜黃素的降脂機理,設(shè)計實驗研究姜黃素對培養(yǎng)的小鼠巨噬細胞LDL受體的影響.
第一步:取小鼠的巨噬細胞用培養(yǎng)液制成細胞懸液,放入CO2培養(yǎng)箱中,在適宜的
 
條件下進行增殖培養(yǎng).為避免代謝產(chǎn)物積累對細胞造成危害,應(yīng)
 

第二步:分別用含姜黃素濃度為0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培養(yǎng)液培養(yǎng)巨噬細胞,對照組則用
 
培養(yǎng),每組5個樣本,每個樣本中巨噬細胞數(shù)量為5.0×105
第三步:培養(yǎng)2天后,將樣本經(jīng)一系列處理,再分別用儀器測定每組的光密度值(光密度值與受體數(shù)量呈正相關(guān)).
實驗結(jié)果如下:
實驗處理 對照組 實驗組
姜黃素濃度
0.3μg/mL 0.6μg/mL 0.9μg/mL
光密度值 0.126 0.379 0.420 0.992
上述實驗可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2
C、Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有兩種可能
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是
5
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙表示不同類型的細胞,下列對這些細胞結(jié)構(gòu)和功能的判斷正確的是(  )
A、甲、乙、丙3種細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上
B、甲、乙兩細胞具有成形的細胞核,丙的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
C、甲、丙胞具有細胞壁,乙細胞沒有細胞壁
D、甲乙、丙細胞內(nèi)細胞器膜、細胞膜和核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是( 。
A、人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
B、細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C、細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D、K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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同步練習(xí)冊答案