如圖表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況.據(jù)圖作答.
(1)該生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于
 
;
(2)該圖細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為
 
,完成該生命活動(dòng)直接參與的細(xì)胞器有
 

(3)該圖生物膜成分的交換是通過(guò)
 
(填名稱)得以實(shí)現(xiàn);
(4)若圖是油脂腺細(xì)胞,其合成油脂的場(chǎng)所在
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:圖中表示動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡,③表示高爾基體,④表示高爾基體形成的囊泡,⑤細(xì)胞膜,⑥表示細(xì)胞分泌物.
解答: 解:(1)生命活動(dòng)所需主要能量來(lái)源是糖類;
(2)⑥是動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞合成的分泌蛋白,外分泌部分泌胰消化酶,內(nèi)分泌部分泌胰島素、胰高血糖素;分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量;直接參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;
(3)在分泌蛋白運(yùn)輸過(guò)程中,蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后以囊泡形式運(yùn)輸分泌蛋白到高爾基體進(jìn)一步加工,再以囊泡形式運(yùn)輸分泌蛋白到細(xì)胞膜,這些過(guò)程發(fā)生生物膜的融合.
(4)若圖是油脂腺細(xì)胞,合成油脂的場(chǎng)所在內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
故答案為:
(1)糖類
(2)胰液、胰島素、胰高血糖素   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
(3)囊泡
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記主要的能源物質(zhì),掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),在山東煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在卵子去核的過(guò)程中,李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對(duì)核DNA精確定位后,再用微激光主要對(duì)卵子的第一屏障打孔,才能精確剔除卵子細(xì)胞核.這一屏障是指
 

A.卵黃膜       B.透明帶      C.核膜
(2)在培養(yǎng)皮膚纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時(shí),需要用胰蛋白酶等處理,原因是
 
.培養(yǎng)過(guò)程中除了保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境外,為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 

(3)通過(guò)克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來(lái)的器官,來(lái)取代患者本人病變的器官,就會(huì)避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生,根本原因是
 

(4)獲得目的基因后可采用
 
技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.大部分物種的基因能拼接在一起,是因?yàn)?div id="uf8yqpi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同學(xué)甲從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素阻止葉柄脫落”的結(jié)論,于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),想證實(shí)該結(jié)論.他的實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)取一盆生長(zhǎng)狀況良好的植物,去掉幼葉的葉片(如圖所示);
(2)觀察幼葉葉柄的脫落情況.
請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.請(qǐng)回答:
(1)圖甲中兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)較。畧D中箭頭表示水分流動(dòng)的總方向,水分以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,此時(shí)氣孔
 
(填“開放”或“關(guān)閉”),葉肉細(xì)胞消耗C5的速率
 
(填.“增大”或“減小”).
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
℃.假設(shè)每天光照12小時(shí),溫度保持在25℃,該植物能否正常生長(zhǎng)?為什么?
 

(3)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開放程度越大.

據(jù)表中數(shù)據(jù),較高C02濃度有利于植物幼苗度過(guò)干旱環(huán)境,主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肝臟是人體代謝的重要器官.請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)健康成年人吃飽午飯后,肝臟細(xì)胞中的肝糖元一般會(huì)有一定增加,與此有關(guān)的過(guò)程有
 
(填數(shù)字序號(hào)).若某人喜食油膩食品(高脂肪),那么他的肝臟就可能把多余的脂肪合成為
 
,肝臟中運(yùn)出去,
 
是合成這種物質(zhì)的重要成分.無(wú)論何種原因造成該物質(zhì)合成受阻,都有可能造成脂肪在肝臟中堆積,形成
 

(2)圖中X最可能代表
 
,變化甲和變化乙都對(duì)X有刺激,X處理這兩種刺激是同一部位嗎?
 
(是/不是).
(3)變化甲→2→X→4→胰島A細(xì)胞,從反射類型看,這個(gè)變化過(guò)程中的反射屬于
 
反射,其中4處的有關(guān)神經(jīng)在反射弧結(jié)構(gòu)中屬于
 
,效應(yīng)器是
 
.4處的有關(guān)神經(jīng)通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)途徑1的育種方法應(yīng)用的原理是
 
;途徑2的育種方法稱為
 
,應(yīng)用的原理是
 
;途徑2與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)途徑2中秋水仙素作用于細(xì)胞的
 
時(shí)期,其作用機(jī)理是
 
.品種B的基因型按理論計(jì)算共有
 
種,分別是
 
,能穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)途徑3的育種方法稱為
 
,品種C的體細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.
(4)上述育種方法中,最不容易獲得目標(biāo)品種的是途徑
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站曾發(fā)生核泄漏,使居住在附近的人都遭受到了不同程度的影響.在核泄漏后,該地區(qū)存在著各種不同的放射性射線,有一男一女由于受到核輻射而分別患上了血友病和白化。降囊粋(gè)兒子(正常)和男方的一個(gè)女兒(患白化病)成了夫婦.(控制血友病的基因用h表示,控制白化病的基因用a表示)
(1)這一男一女患病是由于受到核輻射而導(dǎo)致的
 

(2)這對(duì)夫婦的基因型分別是(男)
 
,(女)
 

(3)如果這對(duì)夫婦巳有兩個(gè)兒子,一個(gè)患血友病,一個(gè)患白化病,則再生一個(gè)孩子患血友病的幾率是
 
,這個(gè)孩子是
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)測(cè)得某地大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時(shí)左右速率最高,而下部葉片在中午12時(shí)左右速率最高(該地區(qū)天氣晴朗的中午12時(shí)光照最強(qiáng)烈).以下對(duì)限制小麥光合作用的主要外部因素的分析,不正確的是( 。
A、11時(shí)之前,光照是所有葉片光合速率的限制因素
B、12時(shí),限制上部葉片光合速率的因素是CO2
C、12時(shí)之后,光照將成為下部葉片光合速率的限制因素
D、11時(shí)至12時(shí)之間,限制下部葉片光合速率的因素是CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案