同學(xué)甲從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長素，生長素阻止葉柄脫落”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論．他的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（1）取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示）；
（2）觀察幼葉葉柄的脫落情況．
請你用所學(xué)知識，評價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
 
．
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：閱讀題干和圖示可知本題是考查生長素作用的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則、對照原則和等量原則，還要排除其他干擾因素．因此，應(yīng)去掉頂芽，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，可到幼葉葉柄處阻止葉柄脫落；此外應(yīng)增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆]有對照實(shí)驗(yàn)，難以說明幼葉葉柄脫落是缺乏幼葉產(chǎn)生的生長素所致．對照設(shè)置為：①取同一品種、生長狀況相同的植物，去掉幼葉的葉片和頂芽；②在葉柄橫斷面上涂上一定濃度的生長素，觀察幼葉葉柄的脫落情況．
故答案為：
第一，應(yīng)去掉頂芽，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，可到幼葉葉柄處阻止葉柄脫落；
第二，應(yīng)增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆]有對照實(shí)驗(yàn)，難以說明幼葉葉柄脫落是缺乏幼葉產(chǎn)生的生長素所致．
點(diǎn)評：本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化
B、骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)收縮所需要的能量直接來自ATP
C、動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用
D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察某生理過程如圖（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：

（1）人體細(xì)胞中可進(jìn)行①→②生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）丙氨酸的密碼子是
 
．
（3）若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則相應(yīng)的①分子片段中胞嘧啶占其中一條單鏈的最大比例為
 
．
（4）從化學(xué)組成分析，下列生物中與圖中結(jié)構(gòu)③的化學(xué)組成最相似的是
 
．
A．乳酸桿菌   B．噬菌體   C．染色體   D．HIV．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]
 
，構(gòu)成它的基本骨架是
 
．
（2）含有[4]的細(xì)胞中
 
（一定/不一定）含有[11]，含有[11]的細(xì)胞中
 
（一定/不一定）含有[4]．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞共有，但功能不同的細(xì)胞器是圖中[5]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食．為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
表   稻鴨共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響
雜草密度（株/m2） 物種豐富度
（種）		 雜草相對優(yōu)勢度
草龍 節(jié)節(jié)菜 稗草 陌上菜 異型莎草
常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鴨區(qū) 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位
（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是
 
．表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的
 
值．表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度，從而限制了雜草對水稻的危害．
（2）由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的
 
．由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的
 
地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的
 
有不同的影響．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
能將鴨的糞便分解成
 
以促進(jìn)水稻的生長．鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中
 
的復(fù)雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性），請回答下面的問題．
（1）該遺傳病的致病基因在
 
染色體上，是
 
性遺傳．
（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是
 
和
 
．
（3）Ⅲ10可能的基因型是
 
，她是雜合子的概率是
 
．
（4）如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿?div id="gr9lpey" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題．

（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會增加，葉片對
 
光的吸收能力將顯著增強(qiáng)．
（2）曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場所有
 
；曲線cd段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
．
（3）M點(diǎn)時(shí)，對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)含量的變化是
 
．30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 
．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．
（1）該生命活動(dòng)所需的能量主要來源于
 
；
（2）該圖細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為
 
，完成該生命活動(dòng)直接參與的細(xì)胞器有
 
；
（3）該圖生物膜成分的交換是通過
 
（填名稱）得以實(shí)現(xiàn)；
（4）若圖是油脂腺細(xì)胞，其合成油脂的場所在
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B、光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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同步練習(xí)冊答案