如圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.請(qǐng)回答:
(1)圖甲中兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)較。畧D中箭頭表示水分流動(dòng)的總方向,水分以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,此時(shí)氣孔
 
(填“開放”或“關(guān)閉”),葉肉細(xì)胞消耗C5的速率
 
(填.“增大”或“減小”).
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
℃.假設(shè)每天光照12小時(shí),溫度保持在25℃,該植物能否正常生長(zhǎng)?為什么?
 

(3)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開放程度越大.

據(jù)表中數(shù)據(jù),較高C02濃度有利于植物幼苗度過(guò)干旱環(huán)境,主要原因是
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
解答: 解:(1)圖甲中兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)較。畧D中箭頭表示水分流動(dòng)的總方向,水分以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,此時(shí)氣孔開放,CO2濃度增加,CO2的固定需要消耗C5,故葉肉細(xì)胞消耗C5的速率增大.
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為30℃.假設(shè)每天光照12小時(shí),溫度保持在25℃,12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物,故該植物能正常生長(zhǎng).
(3)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開放程度越大.據(jù)表中數(shù)據(jù),高濃度CO2條件下,氣孔開放程度下降,減少了水分散失,故較高C02濃度有利于植物幼苗度過(guò)干旱環(huán)境.
故答案為:
(1)開放           增大
(2)30         能,12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物
(3)高濃度CO2條件下,氣孔開放程度下降,減少了水分散失
點(diǎn)評(píng):本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力.光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).請(qǐng)回答下列有關(guān)PCR技術(shù)的基本原理及應(yīng)用問(wèn)題.
(1)DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模ǔ⒘姿峄鶊F(tuán)的末端稱為5,端,當(dāng)
 
與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合后,DNA分子就可以從其的3,開始復(fù)制.
(2)PCR利用了DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問(wèn)題,但又導(dǎo)致了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題.到20世紀(jì)80年代,科學(xué)家從一種Taq細(xì)菌中分離到
 
,它的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用解決了上述問(wèn)題;要將Taq細(xì)菌從其它普通的微生物中分離出來(lái),所用的培養(yǎng)基叫
 

(3)PCR的每次循環(huán)可以分為
 
三步.假設(shè)在PCR反應(yīng)中,只有一個(gè)DNA片段作為模板,請(qǐng)計(jì)算在5次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有
 
個(gè)這樣的DNA片段.
(4)目前PCR技術(shù)的主要應(yīng)用在
 
等方面.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]
 
,構(gòu)成它的基本骨架是
 

(2)含有[4]的細(xì)胞中
 
(一定/不一定)含有[11],含有[11]的細(xì)胞中
 
(一定/不一定)含有[4].
(3)動(dòng)植物細(xì)胞共有,但功能不同的細(xì)胞器是圖中[5]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)該遺傳病的致病基因在
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是
 
 

(3)Ⅲ10可能的基因型是
 
,她是雜合子的概率是
 

(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿?div id="e8bmqy7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)
 
光的吸收能力將顯著增強(qiáng).
(2)曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場(chǎng)所有
 
;曲線cd段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 

(3)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)含量的變化是
 
.30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 

(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖列舉了幾種植物的育種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)甲育種方式所用的生物技術(shù)手段稱為
 


(2)通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過(guò)程中c常常取自
 

(3)乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果,原因是
 
通過(guò)
 
 過(guò)程形成愈傷組織.
(4)a、b在細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
 

(5)丙過(guò)程中為使目的基因在細(xì)胞中高效表達(dá),需要把cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因片段正確插入表達(dá)載體的
 
 
之間.
(6)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況.據(jù)圖作答.
(1)該生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于
 
;
(2)該圖細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為
 
,完成該生命活動(dòng)直接參與的細(xì)胞器有
 
;
(3)該圖生物膜成分的交換是通過(guò)
 
(填名稱)得以實(shí)現(xiàn);
(4)若圖是油脂腺細(xì)胞,其合成油脂的場(chǎng)所在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述,正確的是(  )
A、為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B、a-b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C、性引誘劑的作用是提高蝗蟲的交尾率
D、c為該地東亞飛蝗種群數(shù)量的K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1病毒是RNA病毒,某人感染了甲型H1N1病毒,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、注射疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒流感,因?yàn)橐呙缒芘c甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
B、甲型H1N1病毒被徹底水解得到氨基酸、核酸、磷酸和含氮堿基等物質(zhì)
C、甲型H1N1病毒只有4種核苷酸,4種堿基
D、甲型H1N1病毒最終被人體的細(xì)胞免疫予以徹底清除

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