【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1∶1

C. 通過測交試驗，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D. 由F2出現(xiàn)了形狀分離比“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

【答案】B

【解析】

孟德爾的“假說—演繹”法步驟是：發(fā)現(xiàn)并提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論，在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時，“遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在”屬于其假說的內(nèi)容，A不符合題意；“若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1∶1”屬于演繹推理的過程，B符合題意；“通過測交試驗，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1”屬于實驗驗證的內(nèi)容，C不符合題意；“由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離” 屬于其假說的內(nèi)容，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水生高等植物對湖泊生態(tài)系統(tǒng)有著重要的影響，回答下列問題：

（1）研究水生高等植物種群的數(shù)量特征有利于對生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控和保護(hù)，種群最基本的數(shù)量特征是___________，和動物種群相比，多年生雌雄同株的高等植物種群不具有的數(shù)量特征是___________。

（2）水生高等植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物，不同的植物分布在不同的水層，這體現(xiàn)了群落的_______________。水生高等植物的存在能抑制藻類的繁殖，其原因是是_________________。

（3）鳳眼蓮是常見的水生高等植物，該植物能通過葉片、根系等釋放的化學(xué)物質(zhì)抑制藻類的繁殖，該實例說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是

A. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性

B. 外來物種入侵可改變生物進(jìn)化的方向和速度

C. 自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

D. 共同進(jìn)化就是不同物種之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—條由n個氨基酸組成的多肽，分子式為CxHyNzOwS(z>12，w>13)。這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸（C4H7NO4)、賴氨酸（C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目

A. (w-13)/2 B. (w-n+1)/2 C. (w-n)/2 D. (w-n-1)/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年，三個美國科學(xué)家揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學(xué)獎。人體除了人腦主生物鐘外，還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘，如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述正確的是

A. 與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞存在于腦干中，該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能

B. 活躍在人腦中的主生物鐘基因不存在于肝臟、胰腺等組織細(xì)胞中

C. 若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除，小鼠一定會出現(xiàn)高血糖

D. 糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述，正確的是

A. 呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于暗反應(yīng)

B. 二者產(chǎn)生的[H]都能與02結(jié)合為水

C. 它們可以在同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

D. 在光下光合作用速率一定大于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于

A. 促進(jìn)月季插枝生根 B. 防止果樹落花落果

C. 人工培育無子番茄 D. 促進(jìn)香蕉成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一。

（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。

①為確定其遺傳方式，進(jìn)行了雜交實驗，根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實驗材料： 小鼠；雜交方法： 。

實驗結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（模板鏈的互補(bǔ)鏈）部分序列“CTC CGA”中的一個 C 被T 替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA 或 UGA 或 UAG）的序列，導(dǎo)致該激素不能正常合成，突變后的序列是 ，這種突變 （填“能”或“不能”）使基因的轉(zhuǎn)錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原因是 。

（2）目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為 AaBb（A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是 ，體重低于父母的基因型為 。

（3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代， 表明 決定生物進(jìn)化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是 作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠每次注

射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A. 先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B. 先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液

C. 先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D. 先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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