某農(nóng)田有玉米(唯一的食作物)、田旋花、狗尾草、玉米螟(主要的玉米害蟲)、田鼠(植食性)、蛇(以鼠為食)、鳥(雜食性),以及蚯蚓、鼠婦等個體較大的土壤動物.請回答以下問題:
(1)若不考慮土壤中的動物,該農(nóng)田的初級消費者有
 

(2)欲研究土壤動物類群豐富度,常用
 
方法進行采集、調(diào)查.該農(nóng)田荒廢一段時間后,主要的動植物種類和數(shù)量發(fā)生了明顯的改變,這屬于群落的
 
演替.
(3)下列是玉米螟攝食植物后能量流動的情況.玉米螟同化的能量中約有
 
KJ用于其生長發(fā)育和繁殖.
項目 玉米螟攝食量 玉米螟糞便量 玉米螟呼吸消耗量 玉米螟生長的能量
能量(KJ) 400 200 120
(4)種植玉米時,需要“除雜草、防鼠害”,其中涉及到的中間關(guān)系有
 
,從研究能量流動意義角度分析,該措施能
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:農(nóng)田有玉米、田旋花、狗尾草是生產(chǎn)者、玉米螟、田鼠(初級消費者)、蛇(次級消費者)、鳥(初次級消費者),蚯蚓、鼠婦(分解者).
消費者同化能量=攝入的能量-呼吸消耗-糞便量.
解答: 解:(1)玉米螟以玉米為食,屬于初級消費者、田鼠(植食性)因而屬于初級消費者,鳥(雜食性)既是初級消費者又是次級消費者.因此初級消費者的生物有玉米螟、田鼠、鳥.
(2)研究土壤動物類群豐富度,常用取樣器取樣,對其生物種類進行計數(shù).農(nóng)田荒廢一段時間后,起始有生物的存在,因而屬于次生演替.
(3)消費者同化能量=攝入的能量-呼吸消耗-糞便量.消費者同化能量=400KJ-200KJ-120KJ=80KJ.
(4)種植玉米時,需要“除雜草、防鼠害”,“除雜草”的原因是雜草與農(nóng)作物之間竟?fàn)幑庹蘸蜖I養(yǎng),“防鼠害”的原因鼠以玉米為食,之間存在捕食關(guān)系;人類在 研究能量流動意義在于合理調(diào)能量流動方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)玉米螟、田鼠、鳥
(2)取樣器取樣        次生
(3)80
(4)競爭、捕食       使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?
點評:此題主要考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)成份的了解,學(xué)生在學(xué)習(xí)時一定要區(qū)分好各成分的分類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B、機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
C、刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)可稱之為反射
D、興奮傳導(dǎo)時,膜內(nèi)和膜外的局部電流方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟對于人體內(nèi)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的代謝具有重要作用.如圖代表肝臟局部組織圖解,請據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞2中的④和⑥發(fā)生的場所分別是
 
 

(2)進食后食物中的糖類在消化道經(jīng)消化、吸收會導(dǎo)致血糖濃度升高,此時肝臟可通過肝細(xì)胞中的②、⑤、⑩
 
(填序號)等代謝過程來維持血糖濃度的穩(wěn)定;血糖濃度逐漸降低時,肝臟在
 
等激素的調(diào)節(jié)下,可通過肝細(xì)胞中的①、⑨等過程來維持血糖濃度的穩(wěn)定.
(3)肝臟分泌的
 
可促進脂肪的消化和吸收,同時進入肝臟的脂肪可通過肝細(xì)胞中的
 
(填序號)過程后運出肝臟.
(4)圖中能催化
 
(填序號)過程的酶在臨床上可作為診斷肝炎等疾病的指標(biāo).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸,不同的組織器官之間可以傳遞能源物質(zhì)、中間產(chǎn)物和廢物等.如右圖為肝臟和肌肉細(xì)胞之間通過血液循環(huán)的部分物質(zhì)聯(lián)系,①~⑦表示物質(zhì),a~d表示過程,A、B表示兩種器官的細(xì)胞.據(jù)圖回答:

(1)在A、B兩個組織器官中
 
器官是肝肝臟.胰島素對過程a、b的作用效應(yīng)分別是
 

(2)生物大分子物質(zhì)①是
 
其生理作用是
 

(3)物質(zhì)③是糖代謝的中間產(chǎn)物,同時又是聯(lián)系三大營養(yǎng)物質(zhì)的樞紐.過程c、d分別稱為
 
 
,過程d的另外一個產(chǎn)物⑦是
 
,它變成尿素后隨血液運輸?shù)?div id="kta9944" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,在這里形成尿液并排出體外.
(4)人體在劇烈運動狀態(tài)下,腎上腺素含量
 
,并產(chǎn)生大量乳酸.從圖中可知,A器官能對B器官釋放的乳酸進行重新利用,其生理意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①
 
;
②如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程
 

(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是
 

(3)圖1中食物鏈上相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力,其基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系.請回答下列問題.
(1)要獲得該抗病基因,可采用
 
 
等方法.為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中,常用的載體是
 

(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用
 
進行切割.假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是
 

A、B、C、D、
(3)切割完成后,采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為
 

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞,利用植物細(xì)胞具有的
 
性進行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中篩選出抗病的棉花.
(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是
 

A.淀粉    B.脂類    C.蛋白質(zhì)    D.核酸
(6)已知BarnH I與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BarnH工和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復(fù)的切割、連接操作,若干循環(huán)后
 
序列明顯增多

A.-GGATCT-
-CCTAGA-
B.-AGATCC-
-TCTAGG-
C.-AGATCT-
-TCTAGA-
D.-GGATCC-
-CCTAGG-
E.-GGATCT-和-AGATCC-
-CCTAGA--TCTAGG-
(7)采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
 

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(3)如果該圖為胰臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則飯后4個小時后的B端與A端液體相比較,明顯增加的激素是
 

(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激
 
細(xì)胞,使其分泌胰高血糖素;也可由
 
通過有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于該細(xì)胞,使其分泌胰高血糖素.同時,血糖降低還可作用于腎上腺,使其分泌
 
,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是
 
作用.
(5)如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則抗體存在于上圖中的
 
部位(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇直接作用于個體的基因型,并決定了生物進化的方向
B、生物進化過程的實質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀
C、無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
D、共同進化與群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A、質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分離
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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同步練習(xí)冊答案