用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)分析，合理的是（　�。� 
 取樣地點  取樣總數(shù)
（條）		  F2性狀分離比
 黑鯉（條）  紅鯉（條）
 1號池  1690  1592  107
 2號池  62  58  4
A、鯉魚的體色是由一對等位基因控制
B、將F1的黑鯉與紅鯉進(jìn)行測交，后代黑鯉：紅鯉=3：1
C、鯉魚的體色遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
D、F2黑鯉數(shù)量多于紅鯉是因為紅鯉的生存能力較差，更多的被淘汰了
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由題干“科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉”可知：黑鯉和紅鯉雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，黑色為顯性性狀．由F1雌雄個體間相互交配，F(xiàn)2既有黑鯉，也有紅鯉，表格中黑鯉：紅鯉≈15：1；15：1是9：3：3：1的變式，由此可推知鯉魚的體色由2對基因控制，遵循基因的自由組合定律，且黑鯉基因型為A_B_、A_bb和aaB_，共8種，紅鯉的基因型為aabb．驗證方法是測交法，即用黑鯉AaBb與純合紅鯉aabb進(jìn)行雜交進(jìn)行驗證．
解答： 解：A、由F2既有黑鯉，也有紅鯉，比例約為15：1，可知鯉魚體色是由2對基因控制的，且遵循基因的自由組合定律，A錯誤；
B、將F1的黑鯉AaBb與紅鯉aabb進(jìn)行測交，后代黑鯉（AaBb、Aabb、aaBb）：紅鯉（aabb）=3：1，B正確；
C、鯉魚的體色是由2對基因控制的，其遺傳遵循基因的自由組合定律，C錯誤；
D、F2黑鯉數(shù)量多于紅鯉是因為當(dāng)有顯性基因存在時，就表現(xiàn)為黑鯉，而只有隱性純合時才表現(xiàn)為紅鯉，而不是紅鯉的生存能力較差，被淘汰了，D錯誤．
故選B．
點評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩種重要的細(xì)胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①葉綠體中合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)直接被氧化分解　
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用　
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用　
④線粒體產(chǎn)生的水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素的說法，正確的是（　�。�
A、用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B、不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同
C、在植物組織中，生長素只能進(jìn)行極性運輸
D、生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

上海世博會“零碳館”只使用可再生資源產(chǎn)生的能源．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、“零碳館”房頂植物吸收的C02將參與暗反應(yīng)合成有機物
B、館區(qū)可再生資源的利用實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
C、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑之一為：C02→C3→（ CH20）→丙酮酸→C02
D、碳循環(huán)的破壞可導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量上升，引起“溫室效應(yīng)”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度　
②“S”型增長曲線表示種群數(shù)量與時間的關(guān)系　
③火山噴發(fā)和火災(zāi)后的演替都屬于初生演替　
④雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀屬于物理信息．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)進(jìn)化和生物多樣性的問題．
夏季校園的淺水池塘中，均勻分布著多年生的草本植物水毛茛，它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀；水毛茛全株有毒，為一般魚類等水生動物所不食．
（1）同一株水毛茛，其在空氣和水中的葉型存在著差異，這些葉片細(xì)胞的細(xì)胞核中的基因
 
（存在/不存在）差異，理由是
 
．從遺傳信息的傳遞和表達(dá)角度來分析，同一株水毛茛葉形出現(xiàn)差異是
 
的結(jié)果．
（2）同種水毛茛植株間也會出現(xiàn)一些差異，這屬于生物多樣性中的
 
．據(jù)專家研究：最早的水毛茛可能有無毒的和有毒兩種，但現(xiàn)有的水毛茛全有毒，這是長期
 
的結(jié)果．
（3）對植物種群密度的取樣調(diào)查，常用
 
法；現(xiàn)要調(diào)查某一水域內(nèi)水毛茛的自然種群密度，若該水域內(nèi)一塊密度大，另一塊密度小得多，該調(diào)查應(yīng)采取的方法是
 

 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

λ噬菌體有極強的侵染能力，并能在細(xì)菌中快速地進(jìn)行DNA的復(fù)制，最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)），或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細(xì)菌中大量擴增外源DNA，進(jìn)而構(gòu)建基因文庫．相關(guān)操作如圖．請分析回答相關(guān)問題：

（1）組裝噬菌體時，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36～51kb，則λgt10載體可插入的外源DNA的長度范圍為
 
，為獲得較大的插入能力，在改造載體時可刪除噬菌體DNA組成中的
 
序列以縮短其長度．
（2）λ噬菌體DNA上通常沒有合適的標(biāo)記基因，故人工改造時需加裝合適的標(biāo)記基因，如上圖λgt10載體中的imm434基因．該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物．可見，構(gòu)建基因克隆載體時，外源DNA的插入位置是imm434基因
 
（填“之中”或“之外”）．培養(yǎng)后處于
 
狀態(tài)表明已成功導(dǎo)入目的基因．
（3）包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學(xué)元素是
 
，若對其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實驗，可獲得的結(jié)論是
 
．
（4）舉一例生物界中與溶原狀態(tài)相似的現(xiàn)象．
 
．
（5）分離純化噬菌體重組DNA時，將經(jīng)培養(yǎng)10h左右的大腸桿菌-噬菌體的培養(yǎng)液超速離心，從
 
部位獲得噬菌體．苯酚抽提，釋放噬菌體重組DNA．最后，需用乙醇析出DNA，該操作依據(jù)的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物工程的問題．
番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖．
抗軟化番茄的培育過程示意圖

（1）過程①需要的工具酶有
 
和
 
．
（2）在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá)．
（3）為促使圖中培養(yǎng)②、③過程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
．要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物技術(shù)是
 
．
（4）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述四種情況．實驗時，將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F1，使Fl單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況．下列說法不正確的是（　　）
A、若為隱性突變，則F2中表現(xiàn)型比值為3：1，且雄性中有隱性突變體
B、若不發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體
C、若為隱性致死突變，則F2中雌：雄=1：2
D、若為隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1：1和2：1之間

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同步練習(xí)冊答案