A. | 切冬酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 | |
B. | 切冬酶可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
C. | 切冬酶會(huì)引起細(xì)胞凋亡,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育,需要抑制其產(chǎn)生 | |
D. | 切冬酶在高溫或低溫下均可導(dǎo)致其活性全部喪失 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性,酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.酶的活性受溫度、pH等因素的影響,如高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶永久失活,但低溫只能降低酶的活性,不會(huì)使酶失活.
解答 解:A、酶在化學(xué)反應(yīng)前后不變,A錯(cuò)誤;
B、由題意可知切冬酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;
C、切冬酶能使染色體DNA降解、細(xì)胞解體,引起細(xì)胞凋亡,但細(xì)胞凋亡是有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的,不能抑制其產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶永久失活,但低溫只能降低酶的活性,不會(huì)使酶失活,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的概念、酶的特性、酶在代謝中的作用等知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、特性、作用原理和影響酶活性的因素等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各敘說作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的都是兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
B. | 染色體是DNA的主要載體,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA分子的片段就是基因 | |
C. | 1000個(gè)堿基的DNA分子,其排列順序有41000種 | |
D. | 一個(gè)基因含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將E抗原注入小鼠體內(nèi),獲得的B淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生與E抗原結(jié)合的抗體 | |
B. | 需用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
C. | 用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 第一次篩選的目的是獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定生物群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等 | |
B. | 森林中的鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān) | |
C. | 退耕還林能使群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,經(jīng)歷地衣階段→苔蘚階段…→森林階段的演替過程 | |
D. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可依據(jù)群落的結(jié)構(gòu)原理,合理搭配種植高矮不同農(nóng)作物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá) | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn),但靠近細(xì)胞膜的囊泡并不都是高爾基體產(chǎn)生的 | |
C. | 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) | |
D. | 因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物個(gè)體衰老是組成生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞衰老的過程 | |
B. | 細(xì)胞凋亡是由基因決定的,對(duì)生物體有重要意義 | |
C. | 細(xì)胞分化是有持久性變化的,是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 細(xì)胞癌變是單基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體自我復(fù)制 | B. | 著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開 | ||
C. | 著絲點(diǎn)分裂為兩條染色單體分開 | D. | 同源染色體聯(lián)會(huì) |
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