二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng).我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動(dòng)物模型.過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中③過程通常采用的技術(shù)是
 
,啟動(dòng)子的作用是
 
.設(shè)計(jì)EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是
 

(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的
 
,和生殖細(xì)胞相比,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以
 

(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的單倍體胚胎,-是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另-種方法可能是
 

(4)④過程采用的技術(shù)手段是
 
,由此可見,單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”.
(5)⑥過程用到的技術(shù)是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,①過程可采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,由于細(xì)胞核發(fā)育為精子頭的主要部分,所以另一種方法可能是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子的頭部.③是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞中,不同的受體細(xì)胞方法不同,如受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,常用顯微注射法;④是誘導(dǎo)細(xì)胞融合過程,⑥是早期胚胎培養(yǎng),⑧用胚胎移植技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
2、胚胎移植過程中要關(guān)注供體與受體的生理基礎(chǔ)相同,因?yàn)閍、供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;b、胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;c、子宮不對(duì)外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.d、胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答: 解:(1)圖中③過程表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法顯微注射法,重組質(zhì)粒中啟動(dòng)子含有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),能驅(qū)動(dòng)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄.質(zhì)粒和目的基因設(shè)計(jì)EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切是為了保證目的基因兩端產(chǎn)生不同的黏性末端,防止自身環(huán)化的發(fā)生或保證目的基因和載體定向連接.
(2)由圖可知細(xì)胞團(tuán)發(fā)育為胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育為胎膜和胎盤,故單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),和生殖細(xì)胞相比,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不分化.
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,由于細(xì)胞核發(fā)育為精子頭的主要部分,所以另一種方法可能是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子的頭部.
(4)過程④表示胚胎干細(xì)胞和卵母細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞,該過程采用的技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù).
(5)⑥表示將早期胚胎移植到動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育,因此要用到胚胎移植技術(shù).
故答案為:
(1)顯微注射   驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA   保證目的基因和載體定向連接(或防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)   增殖不分化
(3)向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子的頭部  
(4)細(xì)胞融合 
(5)胚胎移植
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程、胚胎干細(xì)胞、體溫受精、動(dòng)物細(xì)胞融合、胚胎移植和胚胎分割等知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物含有的核酸的種類不同.原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( 。
A
T4噬菌體
B
細(xì)菌細(xì)胞
C
SARS病毒
D
小麥葉肉細(xì)胞
堿基5種8種4種5種
五碳糖1種2種2種2種
核苷酸5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

三裂葉豚草是傳入我國的一種外來入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物,建立豚草替代控制示范區(qū).示范區(qū)建成后三裂葉豚草的數(shù)量明顯減少,帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益.如圖為研究過程中繪制的三裂葉豚草的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答:
(1)在建立示范區(qū)前,對(duì)三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的自然因素是
 
.在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為
 

(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量變化曲線,則bd段豚草種群增長速率的變化趨勢是
 
,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
 
段.
(3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會(huì)
 

(4)若曲線Ⅱ表示酵母菌的種群數(shù)量變化曲線,釀酒時(shí),應(yīng)將酵母菌的種群數(shù)量控制在
 
點(diǎn)(填“a”“b”“c”或“d”)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量時(shí)可獲得最大效益.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解,據(jù)圖回答:

(1)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,其分子中大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在
 
中.
(2)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式:
 

(3)對(duì)于非洲象來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來自
 
.對(duì)于仙人掌來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí),所需的能量主要來自
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)后,發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制.該基因工程技術(shù)基本流程如圖.

(1)基因工程的步驟中,進(jìn)行過程①為
 

(2)進(jìn)行過程②時(shí),需用
 
酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞,以利于細(xì)胞培養(yǎng).
(3)研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2.據(jù)圖分析,可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白質(zhì))含量減少引起的.
(4)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和SmaⅠ處理,然后用這兩種酶同時(shí)處理,得到如下片段(kb為千個(gè)堿基對(duì)):
HindⅢ:2.5kb,5.0kb;
SmaⅠ:2.0kb,5.5kb;
HindⅢ和SmaⅠ:2.5kb,3.0kb,2.0kb;
限制酶HindⅢ和SmaⅠ在此DNA分子中各有1個(gè)識(shí)別序列.兩酶同時(shí)處理后得到的片段,再用限制酶EcoRⅠ處理,結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3.0kb的片段消失,產(chǎn)生了1.5kb的新片段.請(qǐng)?jiān)诮o出的DNA分子上標(biāo)注限制酶HindⅢ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn):
 

(5)在生物工程中,為了獲得足夠數(shù)量的受精卵,先利用
 
刺激供體雌性鼠超數(shù)排卵.
(6)胚胎干細(xì)胞形態(tài)上具有
 
的特性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜;如圖是某些化學(xué)物質(zhì)影響興奮傳遞的過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的Ach屬于神經(jīng)遞質(zhì),其分泌主要與
 
(細(xì)胞器)有關(guān).神經(jīng)遞質(zhì)由
 
釋放,通過突觸間隙,與突觸后膜的
 
結(jié)合,在突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 

(2)阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果,
原理是
 

(3)若圖乙為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜,則阿托品作用的結(jié)果使肌肉細(xì)胞
 
(“短暫收縮”、“持續(xù)收縮”、“不收縮”).
(4)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)是
 
.其中Na+的流動(dòng)過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi).具體過程如圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的
 
性有關(guān).Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的
 
發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離.

(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+
 
濃度差流過Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,說明ATP的合成與分解反應(yīng)是
 
反應(yīng),進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于
 

(4)生物膜系統(tǒng)的
 
作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖
 
(填編號(hào))的過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變是正常基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果
B、細(xì)胞衰老時(shí),自由水會(huì)減少,代謝會(huì)減慢
C、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞中表達(dá)了解旋酶和DNA聚合酶,就表示細(xì)胞已經(jīng)高度分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、毛霉可利用蛋白酶將蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸
B、豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物,它們之間存在競爭關(guān)系
C、腐乳的前期制作溫度應(yīng)控制在15~18℃環(huán)境條件下
D、加入較多的香辛料既能調(diào)味又能縮短腐乳成熟的時(shí)間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案