下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因型為Aa的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
B、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成
D、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因突變的原因
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識(shí)范圍是關(guān)于遺傳變異有關(guān)的敘述，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答即可．
解答： 解：A、基因型為Aa的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子中，A和a的數(shù)量比為1：1；但產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不等，雄配子多于雌配子，A錯(cuò)誤；
B、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯(cuò)誤；
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)樵跍p數(shù)分裂過程中，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，C錯(cuò)誤；
D、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，并產(chǎn)生新的基因，D正確．
故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（　�。�
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D、晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于兩條非同源染色體上．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（見圖），下列說法不正確的是（　�。�
A、過程①表示誘變育種，其最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀
B、過程②③④屬于雜交育種，aaB_的類型經(jīng)過④后，子代中aaBB所占比例是
5
6
C、過程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，它可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
D、過程⑥⑦表示單倍體育種，其育種原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蘋果醋的制作流程簡(jiǎn)圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、利用細(xì)胞的固定化技術(shù)可提高①②過程微生物的利用率
B、圖中需要通氧的是①過程的初期和②過程
C、溫度是影響①②過程能否順利完成的重要條件
D、制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型流感病毒（HINl）是一種RNA病毒，如圖表示的是該病毒侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反  應(yīng)的某個(gè)階段，下列敘述正確的是（　�。�
A、病原體①進(jìn)入巨噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、物質(zhì)②接受刺激后，T淋巴細(xì)胞表面Na+內(nèi)流導(dǎo)致膜電位變化產(chǎn)生興奮
C、因?yàn)橛芯奘杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
D、從人體的免疫功能來看，預(yù)防甲型流感最有效措施是注射甲流抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A、要用無菌的馬鈴薯固體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌
B、本實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)染液染色的細(xì)胞為死細(xì)胞
C、制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大
D、酵母菌密度過大時(shí)，可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水以降低計(jì)數(shù)室酵母菌密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�
A、毛霉是參與腐乳發(fā)酵的優(yōu)勢(shì)種群
B、在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時(shí)間
C、在腐乳發(fā)酵的全過程中必須保持毛霉的活性
D、制作成功的腐乳色澤基本一致、味道鮮美、咸淡適口、無異味

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為探究生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
組別 對(duì)根的處理方式 生長(zhǎng)狀況
1 黑暗 豎直生長(zhǎng)
2 單側(cè)光照射 背光彎曲生長(zhǎng)
3 黑暗（一側(cè)貼瓊脂塊） 豎直生長(zhǎng)
4 黑暗（一側(cè)貼含10-8 mol/L的生長(zhǎng)素瓊脂塊） 向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)
5 黑暗（一側(cè)貼含10-6 mol/L的生長(zhǎng)素瓊脂塊） ？
A、第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻
B、第3組實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定瓊脂塊對(duì)根尖生長(zhǎng)無影響
C、第5組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對(duì)側(cè)生長(zhǎng)”
D、根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻有多種品種，如秈稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈綠色、黃色、紅色等的有色稻．下列敘述中正確的是（　�。�
①水稻的性狀差異是由多種基因控制的
②水稻中存在著物種多樣性
③用PCR技術(shù)可以檢測(cè)早稻和晚稻的遺傳多樣性
④用辛普森指數(shù)可以表示稻田中各品種的豐富度．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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